重庆日报客户端消息，6月28日，重庆市素质教育质量保障体系建设研讨会在大渡口区召开，万州区红光小学等93所学校成为全市首批素质教育质量保障体系研究试点学校。据悉，我市将分批次推进素质教育质量保障学校建设试点，让全市所有义务教育学校都站在同一起跑线上，发展素质教育，全面提高教育质量。
什么是素质教育质量保障体系?在研讨会上，市教育评估院党总支书记、院长刘云生在主题报告《素质教育质量保障体系建设的基本思路》中指出，素质教育质量保障体系就是保障素质教育的理念与标准、资源与条件、管理与评价等所形成的体系。
“开展素质教育质量保障体系建设是时代新人培育、社会高质量发展、义务教育质量评价落地、义务教育学校与时俱进的必然选择，是新的素质教育质量示范校的内核，有利于引导义务教育阶段学校真正实施素质教育、发展素质教育、有效落实立德树人根本任务、确保学生核心素养提升。”刘云生认为，学校可从建立理念与文化、目标与标准、决策与指挥、制度与执行、监测与评价、反馈与改进、平台与工具、资源与配给、引进外部质量保障等9方面，构建素质教育质量保障体系。
按照《重庆市首批素质教育质量保障体系研究试点工作计划》，经过2至3年探索，重庆将逐步构建以发展素质教育为导向的教育质量保障理论体系，形成以学校自评能力培育为导向的校本办学质量评价体系，推动形成学校质量文化。凝练完善内部质量保障制度、建立高质量体系、优质发展的典型经验，探索构建素质教育质量保障示范校认定标准。
刘云生表示，我市将聚焦质量保障能力、办学质量水平、质量保障示范等方面建设，开展质量保障体系研究；试点学校将进行自我评价能力建设研究，研发质量保障能力、办学质量水平和质量保障示范三个维度的校本评价指标体系及配套评价工具等。
重庆市人民政府教育督导室副主任邱小红强调，开展素质教育质量保障体系建设要处理好三个关系：素质教育与考试升学的关系，提高教学质量与减轻学生负担的关系，保障建设与示范评选的关系。通过树立科学的质量观、扎实推进人才培养模式创新、加强教育投入资源配置、健全教育质量评价体系、提升专业机构支撑力度等方面，扎实推进素质教育质量保障体系建设。
此次研讨会由重庆市教育评估院主办，大渡口区教育委员会承办，大渡口区汇泉小学协办，全市41个区县教育督导室、教育评估监测机构及义务教育阶段学校校长通过线上线下相结合的方式参与了此次会议。教育部基础教育质量监测中心副主任、北京师范大学教育统计与测量研究所所长辛涛还对《义务教育评价指南》进行了解读和分享。
重庆日报客户端 李珩 通讯员 梅永鲜
原标题：重庆将分批次推进素质教育质量保障学校建设 首批93所学校启动试点
热门跟贴