7月6日，太原市迎泽区开展“立足新课标 深研思政课 落实项目学习”道德与法治学科项目学习成果汇报会，太原市迎泽区仁杰小学全体道德与法治老师积极参与了本次线上活动。
课前老师们共同欣赏了桃南小学“探寻博物馆—如果展品会说话”项目活动成果。该项目活动在前期体验的基础上，把博物馆搬进校园。该活动从分组走进博物馆，与家长参观体验，亲自动手制作喜欢的展品，到模拟场馆现场讲解，提升学生的多种能力，追寻教育的真谛所在。
之后，老师们齐聚线上线下，聚焦大屏幕，共同观摩了一节跨学科主题教学《四通八达的交通》。本节课由王慧慧老师教学，引导孩子们通过塔牌给出的情境，找到A点到B点最佳的出行方案。本次项目学习在做中学，玩中学，用中学，给孩子们的童年留下精彩的印记。塔牌游戏让学生人人参与，生生动手，用中华传统艺术方式引领示范，以小组分工合作的方式进行创意设想。在自助合作探究过程中，形成前置性阶段成果。在游戏中让学生深度思考，着眼于真实生活情境，聚焦学生长远发展。在自主合作探究中，在思辨中，提升学生思考能力。在变化中及时调整，让学生掌握更多的生活智慧。本次活动中，项目学习评价贯穿始终，以“朵朵桃花”作为评价工具，进行跨学科综合分析。本节课上，学生收获的不仅是解决问题的能力，更是思维的发展。在观摩中，老师们一起追寻项目学习的本质。
之后老师们一起欣赏了桃南小学道德与法治创意小组别具一格的作品，作品形式多种多样，创意新颖。
迎泽区不仅有项目式教学，也有项目式教研，通过教研，推进全新教学内容。此次汇报活动的开展，为道德与法治学科教师搭建了展示与交流的平台，发挥了教研合力，有效地促进了区域道德与法治学科教师课堂教学实践能力的进一步提升，五育融合，德育先行，共同落实核心素养、完成立德树人根本任务。
（网易山西 郗艳 通讯员 刘芳 助编 郝烯如）
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