走好乡村教育振兴路

——水利学院“乡村振兴，教育先行“社会实践队7月9日，华北水利水电大学水利学院“乡村振兴，教育先行”社会实践队根据一系列走访活动还有分析调研结果，总结出发展乡村教育的意义以及对乡村振兴战略的作用。

社会要发展,归根结底要看人的发展,人是決定社会生产力发展和社会进步的核心力量。构建和谐社会的关键之一就是实现教育的公平,如果没有教育机会均等,就无从谈起教育公平,更谈不上社会公平。所以,发展农村教育,让“农村人和”城里人”享有均等的教育机会,促进人的全面发展,是构建和谐社会的核心,这关系着我党在人民群众中的威信,关系着我党得到人民群众的支持和拥护,永远立于不败之地。同志指出相信谁、依靠谁、为了谁,是否始终站在最广大人民的立场上,是区分唯物史观和唯心史观的分水岭,也是判断马克思主义政党的试金石。进入新时期新阶段,我党要保持先进性,现固执政地位,提高执政能力,就必须努力实现人民群众期盼社会稳定、和谐的愿望,只有这样,才能得到人民群众的拥护,社会主义才能充满活力。

研究乡村教育,可以更好地促乡村振兴战略，关系到农业农村现代化的实现，关系到社会主义现代化的全面实现，关系到第二个百年奋斗目标的实现。因此，包括产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴在内的乡村全面振兴，对于全面建设社会主义现代化国家具有全局性和历史性意义。进农村教育健康有序地发展。

指导教师:李慧敏