7月11日，三下乡实践活动面临茂名新一波新冠疫情的影响。

受上级指示，今天开始实行更加严谨的防疫检查。师生都必须戴口罩以及进行体温测试，但是随之面临了一个严重的问题——学生很少佩戴口罩上学。到底来说，还是在乡村地区人们没有对疫情有太多的重视，特别是家长，我们已经在前一晚在微信群里通知了家长以及学生上学需要佩戴口罩，但是今天还是有很多家长没有督促好孩子先行佩戴口罩再上学，而且据观察，发现较多家长送孩子前来的时候也没有佩戴口罩，也就反映了是家长本身对于防疫还没有足够的重视，所以孩子也没有重视。这是一种可怕的现象，虽说乡村地区受新冠疫情影响相对会较小，但是也还是必须要重视起来，因为这不仅关乎个人，更是关乎整片社会的，任何一个人都会影响到一整片地区，特别是对于学校这样的人口密集的地方来说，防疫工作更加需要重视，不容忽视。

我们按照规定对学生在进门前进行了体温检测以及指导他们科学洗手，对于没有佩戴口罩的学生提供免费的口罩。但是提供免费的口罩也不是长久之计，最重要还是学生和家长听从指导，自身重视起来，在出家门时就佩戴好口罩。

今天佩戴口罩进行上课还是对我们的教学活动产生一定的影响的，一是佩戴口罩上课会使得师生的声音都较难传播，导致交流有些吃力，而且教室声音难以做到响亮，长时间扩大声音也会导致声音沙哑，这是对于我们教师来说的一种挑战，对于学生来说，他们回答问题的受到阻碍，本身一些学生比较腼腆，声音较小，佩戴口罩之后也就更加无法正常回答问题了。二是佩戴口罩明显使得学生感受不舒服，有些学生因为呼吸不畅，有困意产生，还有些学生受不住口罩的限制，在课堂上摘除口罩，这些都是对教学的挑战。

但是我们来实践就是为了识别我们的薄弱之处的，来挑战我们的弱项以及未重视的方面，越多的挑战就越表明我们尚有很大上升空间，战胜挑战也就实现了我们的成长。