01

这是我们当代教育的失败。

02

第一幅：

情的发育——父母之爱

第二幅：

同情和爱护

第三幅：

发展想象力

第四幅：

勇敢与惧怕

第五幅：

嫉妒与公平

第六幅：

好奇心并非破坏

第七幅：

关于生的问题

第八幅：

关于死的问题

03

“妈妈，我之前已经跟你说了，这些图片好丑，你让数学老师换一本数学书好不好。”

你以为只是几张无所谓的插图，日积月累，却可能会成为了孩子的心理阴影，在潜移默化中消减了孩子的学习热情。

第二，“大人的世界全是屁股”。

看过一个故事，叫《大人的世界全是屁股》：

从孩子的角度望出去，会发现这个世界，来来回回都是大人的屁股，而看不见大人们的脸。

什么意思？

也就是说，有些“大人”，总是高高在上，压根就没有蹲下来听孩子说话。

就连一个5岁小孩，都能看出来那些插图“像傻子”，怎么会有一群编写教材、审核教材、使用教材的大人，觉得那是艺术呢。

第三，父母，是教育的最后一道防线。

人教版小学数学教材风波发生后，有一个细节值得我们深思。

《红星新闻》的采访中，一位家长告诉记者，他是在事后仔细翻阅了女儿的教材，才看到诸多问题。

试问一下，这些年，有多少父母能像70年前那套教育海报中说的那样，真正参与到孩子的成长之中呢？

孩子是一张白纸，父母必须帮助孩子守好教育的最后一道防线。

04

1949年，新中国成立，我们听到过这样一个声音：

“教科书对国计民生影响特别巨大，要由国家来办。”

“宁可把别的摊子缩小点，必须抽调大批干部编写教材。”

这是教育的初心，也是我们的信仰。

事发后，人教社就插图事件向公众道歉，并且作出了整改说明。

孩子们新学期，终于可以换新书了。

不过，书可以换，教育能不能知错就改才是关键。

希望我们都能牢记这个教训，更希望我们都能回归教育的本质。

就像《中国新闻周刊》所言：

“教材是干什么的？立德树人、培根铸魂、启智增慧，这里没有一个词是轻飘飘的。”

千万不要等到出了问题了，才去匆匆忙忙地打补丁。

如果路错了，那就停下脚步，回头看看我们曾经走过的那条阳光大道。