“器”动课堂，“乐”由心生

一阵阵优美的乐器声从后大街社区的青禾课堂传出，流动的音符圆滑动听，美妙的歌声悠扬婉转，使人陶醉其中。7月21日，宁波大学滴水行动之青禾小分队为后大街社区的孩子们带来了一场吉他与尤克里里器乐教学的音乐课程。孩子们识乐谱、学乐器、共演唱，整个课堂沉浸于优美的音乐海洋之中。

课堂就如同孩子们展示自己的小小舞台。小许老师先请有吉他或尤克里里基础的孩子们上台展示，小小音乐家们或大方或腼腆，但相同的是他们演奏起来都自信满满。

随着大部分孩子被激发了学习乐器的兴趣，小许老师紧接着就展开了关于尤克里里的教学。教师首先示范弹唱《孤勇者》，孩子们情不自禁地手打节拍，摇头晃脑地跟着唱起来，也在律动中熟悉旋律和节奏。小许老师耐心地向孩子们介绍乐器的各部分名称，扫弦、按弦等指弹技巧和拨弦等弹唱技巧。教师在真实的乐器上示范，注重展示手指切换的细节，孩子们手举在虚空中进行模拟练习，神情专注。认识乐器、学习弹奏方法只是第一步，认识、熟悉乐谱则是重要的另一步。孩子们在老师的指导下识谱、认谱，这为孩子们学习尤克里里打下良好的基础。

学习虽然有些困难，但孩子们兴趣盎然，并未被困难打倒，一双双稚嫩的小手充满干劲地拨弄琴弦，在练习中提高左右手配合能力。学习尤克里里的最后，小许老师请部分学生上台尝试真正弹奏。一位孩子边弹边唱，细细的琴弦下飘出清脆欢快的声音，配上动听的歌声，让人赞不绝口。座位上的小观众神情向往，奉上了热烈的掌声。

在此基础上，小许老师展开对吉他的初步教学。孩子们满怀期待，在观察交流中认识吉他各部分组成，在对比欣赏中体会吉他的弹奏技巧，在现场演奏中寻找音乐的乐趣。孩子们斗志昂扬，在最后的展示环节，明显有更多的孩子大胆举手，更加积极踊跃地参与进来。显然，尤克里里的学习增加了他们对学乐器的信心，就如一位学生所说：“学乐器也没我想得这么难嘛！”短短一天的学习，并不追求孩子们学得多好、多扎实，但需要孩子们拥有学习音乐的兴趣、认真的态度，和练习的耐心与毅力。

课堂在孩子们的欢声笑语中逐渐走向尾声。小许老师在最后安排了共同唱歌的环节，老师弹吉他，学生唱歌，课堂俨然变成了一场小小音乐会。既有优美的旋律，也有激昂的律动，孩子们全情投入，即使下课时间到了也依然不肯停止，稚嫩的童声充实了整个课堂。

学琴不一定要成为音乐家，但音乐带来的自信和毅力可以增益整个人生。希望通过这堂音乐课，鼓励孩子们积极发掘兴趣，大胆尝试，学会用音乐表达情感，充实自己的心灵，也期待孩子们未来学习每一样新事物都能充满毅力、充满自信。