之前一阵子人教版教材插图事件闹得沸沸扬扬，想必就算早已毕业的我们，还没有孩子上学的年轻人，也都对此有所了解。

作为人教版教材插图的主要负责人，吴勇等人也被推到了风口浪尖上。作为学生学习和教师教学的依据，教材应该是更加严谨的，而且插图也很有必要精心设计。

虽然之前有很多专家学者力挺“插图事件”，但是终究是不符合主流审美的，这样设计弊大于利，所以才会引起这么多人的强烈抗议和不满。

因此这件事也引起了有关部门的重视，教育部也表示9月开学使用上新教材，但毕竟出了这么大的一件事，网友们自然还是很不放心的，也不知道新版教材会变成什么样。

大家对此事的关注度仍然不减，也都很希望能够尽快得到解决。而就在前不久，学生新版人教版数学教材也被曝光出来，插图人物确实变了，但却又引起了一波吐槽。

学生新版数学教材出炉，插图人物五官端正，却被吐槽“换汤不换药”

在被曝光出来的数学教材中可以看到，新版教材人物确实变化不小，也都由原来的“面瘫脸”变成了浓眉大眼的孩子，精神面貌很好，和以前大不相同。

如此时间紧迫的情况下重新改制并印刷新教材，也是不小的工程量，但为什么却被吐槽“换汤不换药”呢？

主要是人物形象进行了调整，确实看起来美观一些，但是人物服装搭配设计上也没有很好地与时俱进，和学生有距离感。

另外，还有人表示：教材的内容没有发生变化，不少一线教师明确指出的教材内容编排混乱、估算没有具体的依据等问题，仍然没有解决。

不少人对此都说，这就是在糊弄学生家长，家长们对此也根本不想买单，甚至有不少人提议家长们一起拒绝给学生使用人教版教材。

其实各位网友说的也没有错，本身数学就是一个很严谨的学科，学生在学习过程中没有那么多的弯弯绕，很多人说以前的教材学生自己就能理解，现在的教材家长都很难懂。

这样又怎么能够让学生学得会自己复习呢？教材放在那里岂不是成了摆设，希望有关部门能够重视起来教材问题，给家长一个满意的答复。

作为学生的学习工具，教材有着重要的影响和作用，编排时才更加应该多用心

首先教材上的知识点要明确下来，才便于教师教学，让老师教学有依据。随着时代的发展，教学内容不断进行调整很正常。

与时俱进也没有问题，但最新的教学内容修改部分，一定要明确，并且传达给老师，确保老师接受到新的内容，以便于老师调整教学方法，积极适应。

还有就是那些专家、学者在编排教材的时候，一定要体现出审美性，包括教材内容的排版是否合理、颜色搭配、字体设计等，插图更是非常重要。

教材编排美观，更利于增强学生的审美能力。像之前引起争议的人教版“插图事件”，就不利于学生审美，甚至还会影响到学生的道德观念。

大家对之前的教材起争议也是因为严重影响到学生的三观形成，甚至起到了一定负面的引导作用，对学生不利，家长自然不能任由其发展。

关乎学生的东西就没有小事，只有足够重视起来才能让青少年们正常、快乐地成长，少年强则国强，国家的未来发展还要靠他们。

教材的好坏对学生影响很深，大家重视起教材也恰恰说明对教育越来越重视

不管怎么样，学生新版数学教材看起来确实美观不少，可以改变学生心中的看法，时间紧任务重，也许具体的教材内容设计方面还没有来得及调整，专家教师还没来得及开会研讨。

但起码在插图人物形象设计上，能够积极向上一些了，还是不错的。至于教师提出来的问题，有关部门也会注意到，慢慢修改调整。

大家可别小看插图的重要性，越是低年级的学生，他们对于教材最感兴趣的地方越是在插图上，插图的确很重要。

很多同学当新的课本发下来后，第一件事就是翻看插图，而且一些经典的插图是能够唤起一代又一代人的回忆，尤其是语文教材中的插图，想要改变的话，可要慎重。

学生新版数学教材出炉，插图人物确实发生了改变，看起来比以前顺眼又美观了，但是一线教师们提出来的问题仍然不可忽视。

身为教师，自然会更加关注教材的内容，希望有关知识点还是要明确一下，为教师教学和学生学习提供方便。

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