从事业单位公共基础知识的考查范围来看，马克思主义哲学一直是同学们较难理解的一部分，考查方式大多以理解题的形式出现，所以要对原理进行学习和理解才能更好地应对考试，今天我们就来学习一下马克思主义哲学中整体与部分这个知识点。

一、二者区别

(一)整体是事物的全部或发展的全过程，从数量上看它是一;部分是事物的局部或发展的各个阶段，从数量上看它是多。

例如：中国是一个整体，台湾作为中国的一个省是不可分割的一部分。所以说从数量上来看，中国是整体，各个省份是部分，整体是一而部分是多。

(二)整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，部分服从和服务于整体。

比如：钟表具有计时功能且是由各个零部件组成，但任何一个零部件自身都不具有计时的功能，表示整体具有部分不具备的功能，而我们所使用钟表的计时功能是体现了整体居于主导地位统率着部分，部分从属于整体，钟表各个零部件受到钟表整体的支配才能发挥其计时的功能。

二、二者联系

(一)整体和部分互为存在条件，整体离不开部分，部分也离不开整体。

意思是由各个部分组成了整体，没有部分就没有整体，但是一旦部分脱离了整体，部分也就会丧失原来的功能和性质。

比如：亚里士多德曾经说过：“只有那活着的能工作的手才算是人的一部分，假如是一只死手，那就不算是人的一部分。”也就是说部分组成整体从而在整体中发挥应有功能，当部分离开了整体，各个部分就无法发挥原有的功能，也就无所谓部分。

(二)部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及变化甚至对整体的功能起决定作用。

比如：“一着不慎，满盘皆输”原来指的是下棋的时候关键的一步棋走的不当，整盘棋就会输，比喻某一个对全局具有决定意义的问题处理不恰当，结果导致整个失败。也就是关键部分在一定情况下对整体起决定作用。

以上就是整体与部分的关系，这个地方的试题大多以理解性的单选题或多选题形式出现，大家在做题的时候，一定要仔细分析材料对号入座。接下来我们做一道题来检验一下我们的学习成果。

【试题练习】(单选)2021年5月18日，中共中央政治局委员，国务院副总理刘鹤在广州围绕院士制度改革调研时指出，我们要认真落实习近平总书记的重要指示精神，坚持问题导向和需求导向，更好发挥院士作为关键少数的重要作用。这是因为()

A.整体决定部分

B.关键部分决定整体

C.部分促进整体的发展

D.整体等于部分功能之和

【中公答案】B。解析：A项错误，在整体和部分的关系中，整体居于主导地位统率着部分，整体决定部分，但题干并未强调整体的作用;B项正确，题干中刘鹤副总理强调，发挥院士作为关键少数的决定作用，即强调了关键部分对于整体的决定作用;C项错误，本身表述错误，当各个部分以合理结构形成整体时，整体功能就会大于部分功能之和，促进整体的发展，如果部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体的功能，阻碍整体的发展;D项错误，整体是由各个局部有序构成的有机整体，整体的功能不是各个局部的简单相加，其大小不仅取决于各个局部功能，而且取决于各个局部之间的联系。故正确答案为B。