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AI 已成为我们生活中不可或缺的一部分，很多家长希望让孩子学 AI 编程 ，以自信应对 AI 时代的工作和生活。
不少家长有疑问：「孩子几岁可以开始学 AI 编程？」「怎么学习更有效？」
下面，英荔将深入回答这个问题，并提供一些有价值的想法来帮助您的孩子学习 AI 。
孩子几岁可以开始学 AI 编程？
一般来说，在学习新概念时，越早开始越好。因为孩童的大脑可塑性更强，可以更快地成长并适应新信息。
研究表明，孩子们早在 5 岁就可以开始学习 AI 编程的基础知识，有时甚至更早。
这一阶段的孩子，喜欢玩耍，正在变得相当健谈和富有想象力，他们获取新信息和提出深思熟虑的问题的能力，常常给我们留下深刻的印象。
不仅如此，他们的好奇心旺盛，像海绵一样在吸收新知识。
学习 AI 编程，将为孩子打开通往未来世界的大门。基于图像的编程游戏让孩子可以掌握基本的编程概念，且无需编写实际的代码行。
系统的学习不仅加强孩子的大脑认知能力，更能提升多项 21 世纪必备的核心技能。
AI 编程如何强化孩子的认知能力？
认知能力是基于大脑的技能，帮助我们执行从最简单到最复杂的任何任务。
认知能力更多地与我们如何学习、记忆、解决问题和集中注意力的机制有关，而不是与任何实际知识有关。
对于孩子来说，拥有平衡的认知技能很重要。如果某项认知技能比较弱，就可能影响孩子的整体发展。
当然，认知能力不是固定的，我们可以通过生活方式和有针对性的练习来改善它们。
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学 AI 就像为大脑提供营养均衡的「食物」，有助于促进大脑认知能力发展。
改善工作记忆
记忆分为短期/工作记忆（有限存储）和长期记忆（无限存储）。
工作记忆作为一种认知技能，是保持思维活动连贯性、条理性的重要条件，是提高思维效率和思维质量的基础。不断重复，有利于改善工作记忆。
AI 编程是一个不断排除故障的过程，也是增强工作记忆的方法之一。
例如，当孩子第一次被介绍使用函数时，很容易忘记它的代码需要在两个大括号之间，并用分号结束。如果错过了这些步骤，代码将不会呈现。
通常在修复这样的错误几次后，孩子会记得这一步的重要性，他们的工作记忆也在一点一点地不断加强。
更好的视觉处理
视觉处理是理解图像和物体在空间中的位置以及它们存在的上下文的认知能力，我们的大脑用它来理解周围的世界。这项技能在数学和阅读中尤其重要，如果较弱，会导致孩子的学习速度缓慢。
当孩子学习 AI 编程的基本概念及其语法（如变量、函数和条件）时，他们可以适当地对概念进行排序，并可视化他们希望项目完成后的样子。
随着对编码语法越来越熟悉，孩子能够更快地处理视觉信息，这有助于提高孩子的视觉处理技能。
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能够更长时间地保持注意力
持续注意力是在一段时间内观察、倾听和思考任务的认知能力。没有注意力，新的学习就不可能发生。当一项新技能符合他们的兴趣时，孩子们更有动力去学习一项新技能，比如 AI 编程。
比如英荔创造乐园可将各种智慧生活设备、教学硬件、软件、编程语言与人工智能接入到 AI 创造力教育体系中，构建出「魔法世界」般的沉浸式教学空间，以一个个循序进阶的趣味项目吸引孩子设定学习目标，持续探索。
孩子们很快会意识到，如果他们致力于学习更多的 AI 编程知识，他们也可以构建更复杂、更有趣的应用程序。
提升解决问题能力
解决问题是使孩子能够定义问题，形成解决方案并选择最佳行动方案的技能。如果这种认知技能很弱，孩子们就会发现自己陷入困境，不知所措。
在代码中出现错误是不可避免的。幸运的是，查找和修复错误的过程，让孩子可以丢掉心理包袱，学会不断尝试，应用创造力去解决问题。
用对孩童友好的方式开展 AI 编程教育
上文提到孩子 5 岁就可以开始学，但前提是根据不同年龄段和接受能力，采用对孩童友好的教学方法，让孩子对 AI 编程学习感兴趣。
英荔创造乐园主张低龄孩子从不插电编程活动开始。
例如《 L1 实物编程创造》采用「非电子屏幕」式学习，让孩子在不接触电子屏幕的情况下，通过搭建不同轨道并结合颜色编程代码完成各种项目，对孩子的计算思维及机器人应用等方面进行启蒙。
图源英荔创造乐园
随着学习深入，采用软件编程和硬件编程相结合的方式，融入智能空间互动，结合实际生活来创作好玩的项目，有利于将抽象的 AI 编程知识具象化，更直观地理解并应用知识。
请相信，在好奇心、创造力、教师引导的加持下，低龄的孩子也能用 AI 编程做出惊人的作品。虽然迟到总比没有好，但从小就开始学习 AI 编程的孩子，将比那些晚开始的孩子更有优势。
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