每个家长都不希望自己孩子：脑袋不灵光，思维固化，只会按部就班做事，没有主见想法，跟随别人。那你需要思考一下自己的教育模式里是否限制了孩子自驱性探索。

家长总是会说：“你不要这样，你不要那样，你要这样，你要那样，这个应该是这样的，那个应该是那样的”。

孩子眼里：我的人生咋这么多的“指导”？

“我喜欢到处探索，可能会犯你们眼中的错误，但这是我认识世界的过程，如果没有遇到危险和造成巨大损失，请不要限制我”。

家长们在孩子的成长的过程中会教他各种认知知识和规矩，你不要这样，你不要那样，你要这样，你要那样，这个应该是这样的，那个应该是那样的，这些语言用的多了无疑会固化孩子的思维，这些都是家长教给孩子的，不是孩子自己得出的结论或经验，孩子属于被动接受的一方，大脑没有主动思考，被管教得超过孩子的心理承受能力，孩子就会失去了依照自己的感觉来判断事情的能力，长期被动接受，就会是我们看到的脑袋不灵光，思维固化，只会按部就班做事，没有主见想法。

孩子小时候的探索基本靠早教类玩具完成的，但是大部分玩具是现成的、⾃动的，孩子参与的变化极其少，况且孩子还更喜欢声光电的强烈刺激，家长要学会筛选，完全跳过了孩⼦主动探索过程的玩具要少买。这并不利于培养孩⼦的兴趣爱好、主动专注力和探索精神。

要做到主动专注，孩子必须在玩的过程中，从思考到最终实施，都由自己主导。这就要提到开放性玩具的作用，我们给孩子的玩具最好有极大地自我发挥空间，玩法完全取决于孩子对产品的理解和演绎，有无限的想象空间。

孩子在成长过程中，如何不让孩子思想固化？

答案其实很简单，那就是把感受的能力还给孩子，家长创造出探索学习的环境，用信任去鼓励孩子积极探索，提高其自身的感受能力，得出自己对世界的理解和认知。

假如一个孩子从小时候起一直生活在被父母、老师左右的环境中，那么，这个孩子就会很难拥有丰沛的感觉，因为每当感觉产生时，就会有声音否定 它。我们应该给予孩子充分的信任感，让孩子充分发展自身对于世界的感受能力，而不是在孩子的成长道路上处处为孩子设置“障碍”。

世界著名教育家蒙台梭利曾说过：“儿童的生长，源自于内在的生命潜力的发展”。也就是说，孩子天生就有自发的生命潜能，他们会靠着这种潜能，自发成长。

孩子成长过程中要多给他们玩开放性玩具，没有固定地结果，变化无穷无尽。让孩子自己探索，你如果每次教孩子一步一步怎么玩，这也不是开放性玩具了，你就在限制他。

常见的开放性玩具有积木，沙子，橡皮泥，还有就是最重要的画画，画里面可以装下孩子的任何想象，想到什么都能画出来。

幼儿画画是一个特别讲究创新的学科，也许是唯一ー个永远都没有枯燥的重复，需要不断开拓创新的学科。画画永远会有新的课题、新的内容、新的方法，永远需要不断去观察感受、不断去尝试、不断寻求与众不同的表现方法，幼儿画画最重要的使命就是在3-6岁养成这种创造性的思维习惯，让这种思维在不知不觉中变成自己意识，才算真的具有了创造性。

幼儿绘画关键点是养成这种创造性的思维习惯，越小养成越好，否则思维固化后扭转是很难的一件事。很多家长认为画画是为了美育和艺术启蒙，但这两项是熏染的结果，更在乎的是长期坚持和环境。

条条框框的世界，都在固化思维，总要给孩子留一个释放天性，自由想象和创造的空间，因为每个人的童年都有天马行空的想象。最简单的方法就是让孩子把想象画出来，这个画的过程就是绘画启蒙了，不是非得用各种材料颜料，做出各种形式感的东西，搞得孩子家长都莫名其妙的“欣赏”这种抽象作品，毕加索的抽象画都是有精神内核的，孩子只是天真的玩颜料，非得冠以艺术启蒙的帽子，当做一种情绪释放可以，但这绝不是幼儿画画的常态，要回归到用画笔表达所思所想的本质中去，这是核心。

这里推荐3个比较好的画画产品：1.胡写乱画；2.我的创意绘本；3.智绘星墙贴。

除了这三个其它的画画产品都不用买了，大部分产品都是卖文具出身开发的，连基本幼儿绘画常识都不懂，有些大的品牌竟然还出绘画课，教的模板画是被钉在耻辱柱上的，简直是把家长的智商放地上使劲摩擦。“毒品”包装的再好，产品质量也不错，请问它是好产品吗？他们的误导性教育，要么是真不懂，要么是真的坏，把家长当傻子，普通人根本分辨不出来。

幼儿绘画教育真不是当儿戏的，影响的是孩子思维想象和创新能力，谁都不希望自己的孩子只会抄袭模仿，画面效果只是最表面的东西，关键是让孩子不断用绘画表达自己的想法，这种独一无二的想法就是开启创新精神的钥匙。

在智绘星的世界里，孩子可以自由的想象，任意的表达。没有固定的玩法和答案，让孩⼦根据素材⾃由⼤胆地⽤画笔去实施⾃⼰的想法，留给孩子极大地发挥空间，更有利于⼉童的身心成长，激发孩⼦想象⼒、创造⼒和解决问题的能力。

这里重点强调一下，家长千万不要早早的给孩子树立儿童画的好坏标准，孩子画完100幅画之后再跟他说也不晚，因为标准会限制孩子的探索，要给他们留出足够多的探索空间，少些限制，多一些自由。最快的捷径是多实践，他们会在探索中积累自己的想法经验，快速试错改进。

很多家长受不了孩子画得不好，笨手笨脚的，就会干预，孩子成长是个缓慢的过程，家长要有足够的耐心才行。

在孩子画完与你探讨他的“大作”时，要积极的回应，这种反馈直接决定了孩子的发展方向，家长们一定要重视。正确的评价鼓励会让孩子自信心大增，形成正向反馈，孩子更加乐于探索，想象⼒、创造⼒和解决问题的能力会进一步增强。具备了这些能力，孩子学习你还用苦口婆心的一点一点教吗？

打破思维固化的教育模式，多给孩子玩开放性玩具，多些可能性，给孩子探索世界的自由，孩子将来的路才能更宽阔，记得拉开孩子之间差距的永远不是固定不变的知识。

6岁前是家庭塑造孩子的关键期，一定要把握好。6岁后就成了社会环境的塑造期，家长的影响力会下降很多。

现在的社会很多人已经丧失了阅读长文章的能力，总想短平快的去获取认知，你能看到这已经很不错了，为自己点个赞！

你就是孩子的天花板，共勉！

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