生活即教育，行为即课程，对于幼儿来说，劳动本身就是一种教育，一种更贴近生活本质赋予他们幸福生活能力的教育。亲爱的小朋友们，让我们在这个暑假里成为“劳动小能手”吧！

一、专业指导，提出建议

家长该如何培养孩子的劳动习惯，养成勤劳的品质呢？我们提出以下建议：

1.家长要给孩子做榜样。家长在家要以身作则，为孩子做出榜样。譬如，父母可以分工做家务，每天把家里整理地整整齐齐、打扫得干干净净；或者定期打扫门外与邻居共有的空间的公共卫生；特别是爸爸要多多参与家庭劳动，示范作用效果更好。

2.鼓励孩子从小事做起。要培养孩子热爱劳动的品质，可以从小事做起，从一点一滴做起。孩子要先做好自我服务，如自己穿衣、吃饭、如厕等，再到收拾自己的玩具、文具、图书，然后可以帮助父母干一些力所能及的家务，如洗菜、洗碗、浇花、擦桌子等。家长要用欣赏的眼光看待孩子的劳动，对孩子劳动的积极性予以赞扬，让孩子体验劳动带来的成就感。

3.和孩子一起劳动。和孩子一起劳动，有利于建立良好的亲子关系，更有利于激发孩子的劳动积极性。平时生活中，父母可以陪孩子一起收拾房间，整理玩具，打扫卫生等，随时教给孩子劳动的技巧，让孩子学会劳动，同时也让孩子感觉到自己被需要，增强家庭小主人的责任感。

4.让做家务变得有趣。对于小班年龄的孩子，任何家务都是有趣的探索世界的行为，家长可以用游戏的方式引导孩子参与；中班年龄的孩子自主意识逐步形成，家长可以留个步骤让孩子主动配合，然后根据熟练程度逐渐增加难度和要求；大班孩子可以建立奖励机制，激发孩子参与家务劳动的积极性。

5.尊重、享受劳动成果。孩子第一次劳动的成果可能有很多缺点，对于孩子的劳动成果，不论好坏，父母都应该给予肯定和表扬，尊重他们劳动的成果。同时也可引导孩子享受自己的劳动成果，如把自己的房间收拾得干净整齐，家长可以组织大家来“参观”；孩子参与了种植活动，可以和孩子一起观赏或品尝……让孩子享受到自己的劳动成果，可以促进孩子劳动积极性的“可持续发展”。

二、线上活动，培养兴趣

结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，为进一步指导孩子们积极参与劳动，体会劳动的快乐，教师为孩子们筛选了以下劳动内容：

看似简单的家务劳动，带给孩子的独立、自信、快乐和能力，是他们一生宝贵的财富。家长们，请相信我们的宝贝，放手让他们去试一试、做一做，多一点耐心，多一份鼓励，引导孩子从劳动中学会感恩和珍惜，让孩子从劳动中懂得：这世间最美好的东西，皆由人的双手所创造。爱孩子，就让他劳动吧！