由于学校教育偏重“智力开发”，所以，学前教育要把非智力因素作为重点，预先拉高一大截，这样，长大以后就是均衡发展的人才。其中“素质教育”的抓手是智商以外的情商、德商、逆商、财商、胆商等。
要特别重视财商培养。如果孩子花钱有求必应，将来势必挥霍无度。要让孩子懂得，一分付出一分回报。孩子要先努力完成任务、达到目标要求，再给他钱。
让孩子自己记账，自己支配，积少成多，才能买想要的东西。
“赚钱能力要从娃娃抓起”，长大才会产生办实业或者经商的志向。
告诉孩子赚钱不靠傻干，不靠占便宜，更不靠邪门歪道。赚钱是大智慧，大能力。从小做“有心人”，凡事都留心，过脑子，长大后有慧眼才能识需求、有志向才能抓机遇。
家人要教孩子生意经，让他有经济头脑。例如，习惯于跟每个人套近乎。习惯于，送资料，做宣传。
让孩子看百科全书。古今中外的人类文明都要让孩子了解。人大附中，开设了144门课。各种传统文化、艺术、科学、计算机、第二外语等等。
从小激发孩子兴趣，稍大创建自由思考、交流讨论、深入探究的氛围。
家人要发现、呵护孩子的特长。有特长的孩子，有难能可贵的执着，往往会成为特殊人才。
孩子多才多艺、全面发展，有助于思想活跃、思路开阔。只要孩子有兴趣、有余力，家长就要多开发特长。
以后的“加分”项目：数学、物理、化学、生物和信息技术的奥赛。外语、天文、地理、环保等知识的全国赛。人工智能、机器人、无人机、航空、航天、航海等实物竞赛。科普、科幻、创新、发明等作品赛。以及，作文、绘画、书法比赛等。这些爱好都要尽早培养。
艺术就是让孩子具有用形象表达抽象的情感和概念的能力。艺术有助于创新思维的开发。
法国的早教课更像是艺术细胞的培养和激发课程。这使得法国很多企业在美学、设计和创意方面具有竞争优势。
绘画也是发展孩子想象的有效手段。
此外，听音乐也能培养孩子的想象力。艺术对开发智力、素养、创新能力十分重要。
让孩子多参加课外活动和社会活动，增强各种能力。
“孩子头”的聪明在于他们从小就表现出很强的社会适应能力，包括竞争能力、交际能力、应变能力、合作能力、抗诱惑不上当等。孩子有足够多的阅历才能有主见、有更多的心眼才有号召力，有足够大的胆量才能有担当。
总之，要发现和培养孩子的特质。在难找工作的情况下，特长更重要。第一，自小高效率，才有余力搞特长。第二，尽早播下兴趣的种子，像演杂技的孩子一样，越早培养越出众。
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