教师好榜样：江西工程学院人事处黄敏|人事处|教学|教师|老师|黄敏

黄敏，女，1978年04月出生，中共党员，经济师、会计师、心理咨询师。

在正式踏上高校教师工作岗位之前，黄敏老师已有数年的教育从业经历。最早在金融行业担任内训师，后又成为成人继续教育机构的兼职教师，接下来又担任了5年的职业培训师，丰富的职业生涯为她积累了丰富的教学经验。刚加入学校参加说课培训时，丝毫看不出她是新入职的教师。因为在各个行业的培训教育经历给了她足够的底气和信心，性格中自带的慎密和理性使得她整个教学条理清晰有逻辑，而信手拈来的案例又让课堂显得生动、丰富又有趣。

坚持学高为范

教师的工作不仅是教书，也是育人。作为一名有着23年党龄的老党员，黄敏老师深知树立正确的人生观、价值观和世界观，对于即将踏上社会的高校学生的重要性。在一线教学期间，她身先示范，始终严格要求自己通过学习和工作，不断磨砺自己的品格和品行，用良好风范给学生做好表率，为党育才、为国育人。她勤奋好学，利用碎片化空闲时间，不仅坚持专业理论学习，了解掌握行业发展态势，努力拓宽知识面，不断提升专业素养。更注重政治理论学习，每天打卡“学习强国”“赣鄱党建”等学习平台，并认真做好政治理论学习笔记，坚持做“学习达人”。

严慈并济育桃李

对于教育，黄敏老师认为爱是基础，严厉是方式。对待学生，她如母亲一般温暖耐心，又如父亲一般严格。一次英语四六级考试在即，黄敏老师在上金融工程专业课，课堂上一个学生“一问三不知”，黄敏老师发现她在课堂上看英语书，没有说什么只是让学生把英语书收起来，并给她布置了一份特殊的英语作业，要求学生用英语写一篇自我介绍，并说明自己这么做的原因。黄老师收到作文后，特意请英语专业的老师为学生进行批改，而后又找到这名学生，肯定了她的好学和备战精神，继而转述了英语老师的批改意见，并鼓励其好好考试。黄敏老师的严格和细心，让学生意识到了自己的问题。她说：“刚开始我觉得黄老师有些小题大做，我都这么大了，可以自己安排，反正都是学习。在黄老师的批评和帮助下，我发现了自己的自以为是，而且老师还让我感受到了被重视和尊重，像父母，却比父母开明；像朋友，又比朋友睿智。”现在，这名学生已经顺利地考上了研究生，开启了人生的新征程。言传身教的信念已经刻在了黄敏老师的骨血里，即便现为“双肩挑”人员在人事处工作，也能践行“寓教于实践”。对于在部门勤工俭学的大一学生，她手把手从零基础开始教电子文档和表格的制作，简单而繁琐的材料整理，她引导着学生简单的事情重复做，重复的事情用心做，在不出错的基础上找出规律，提高效率，让学生得到了快速的成长。

爱岗敬业“双肩挑”

到人事处工作后，黄敏老师的“双肩挑”生活变得更加的充实和忙碌，比起单纯的上课，多了繁杂的行政工作，往往只有到夜深人静、家人孩子都睡了，才能投入到专业的钻研当中。但她依然迅速上手，梳理熟悉了新岗位，与部门同事和谐相处，脚踏实地不浮夸，对自己取得的成绩不居功自傲，把对部门里优秀伙伴们的敬佩化为让自己更上一层楼的动力。人事处既是学校的职能部门，又是服务机构，是教职工教职工的“娘家”，也是新入职教职工到校的第一站。为做好教职工管理服务工作，黄敏老师在人事处部门负责人的带领下，积极践行事业心、责任心、热心、诚心、耐心的“五心”服务理念，迎来送往，耐心解答，沟通协调，做好服务管理工作。她以耐心和微笑做好劳动合同签订及解释工作，让新入职员工感受到亲切感、归属感；以细心和缜密做好人事档案整理和教职工保险办理等工作，确保不遗漏一人；她以高度负责的态度，做好每一份表格、核对好每一份数据，做到不漏报、不错报。学校本科教学工作合格评估迎评促建工作开展以来，为确保自己本职工作不掉档、不拖后腿，黄敏老师对自己高标准、严要求，经常开启“白+黑”“5+2”工作模式，扎实做好各项工作任务，得到了校领导和同事们的一致肯定。