变迁彰显进步，成就催人奋进。党的十八大以来，海港区坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，完整准确全面贯彻新发展理念，加快壮大特色优势产业，不断优化营商环境，着力提升社会治理现代化水平......海港区人的幸福指数，也如同城市的发展速度一样，蹄疾步稳，步步攀升。为进一步展示海港区十年发展新貌，区融媒体中心在各平台开设“奋进新征程 建功新时代· 非凡十年”栏目，让我们一起，来感受这座城市的十年蝶变。
党的十八大报告中提出，努力办好人民满意的教育。从2012年开始，我国义务教育在实现全面普及的基础上，用10年左右时间实现了县域基本均衡发展，成为我国义务教育发展史上又一个新的里程碑。这十年，秦皇岛市海港区通过名校带动、管理融合、新建改建校区等多项措施，积极推进集团化办学，促进义务教育均衡发展，让市民的教育获得感显著提升。
市民刘红军的孩子今年9月份步入小学生活，为孩子选一所好学校是全家人共同的心愿。
“原来学区是在光明路小学，这回跟青云里小学合并了，我们特别高兴，原先还想给孩子买学区房来的，这回也不用买了，给我们家庭减轻了不少负担。”刘红军告诉记者。
刘红军说出了大多数家长的心声。多年来，为解决“择校热”“学区房热”等问题，海港区采取强化就近入学、实施教师校长流动、扩大优质资源覆盖面等措施，取得了一定效果，但尚未解决根本问题，2017年底，海港区为进一步促进港城教育均衡发展，实施教育资源整合，成立四个教育集团。
据青云里小学副校长李彦明介绍：“以前在道南有两所小学，一个是光明路小学，一个是青云里小学，小学相对划分为不同的学区，各自有各自的学校办学的理念，还有办学的方法，两所学校离得也比较近。在2017年底集团化之后，两所学校完全融合在一起，融合之后教师的队伍逐渐强大起来，已经迅速成长为150余人的教师队伍，教学资源也进一步融合。”
集团内优质品牌学校向其他成员校输出先进办学理念、管理经验和优质师资，提高新建校办学起点，提升普通学校管理水平，引领新建校和普通校在教师队伍成长、学科教学、课程建设、特色活动等方面快速发展，尽快成长为优质学校。
“10年前相对来说我们教学方式、学习方式比较传统，基本上都是老师一根粉笔一张嘴，教学方式是填鸭式的教学，可是现在我们汲取了新的课程理念，启发式、互动式教育教学策略应用在我们的课堂当中，相对来说，我们的学生更多的培养他的思维品质、文化品格、必备能力、核心素养，最终我们是想培养学生全面发展、核心素养落地课堂。”第七中学党总支书记秦凌云说。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。自海港区实施教育集团化工作以来，校际间教研模式不断扩展，多次组织各教研组开展主题教研，并邀请教师发展中心教研员、名师工作室主持人进行深入点评和专业引领，还根据学科特色，进行同课异构的课例研讨活动，力求将知识技能问题化，将问题设计层次化，各校区教师的互讲、互听、互评、互学、互进，形成了集“教-学-评”多元一体化的校本教研机制，人人参与教研活动蔚然成风。
“我们10年前的备课就是以我们自己校区备课组为单位，进行现场备课、现场调研，但是现在经过我们这种信息技术赋能，我们集团的这种发展，已经实现了大区域范围内的网络视频联合主题备研，还有联合主题教研。”秦凌云说。
教育的根本任务即落实立德树人，教育集团内部秉承同一办学理念，统筹教育教学活动，在日常教育教学实施、教师发展研修、学生目标培养等方面，通过信息化手段互动教研、名师课堂直播等方式，实现教育资源共享，促进教师专业成长，推动集团各成员校教育教学水平整体提升。
海港区教育工委委员、七中集团校长、七中校长郑庆利表示：“可以说这10年来，港城教育发生了翻天覆地的变化，记得当初我们的学校建设相对滞后，尤其是随着外来人口的逐渐增多，城市进程远远快于我们学校建设速度，不能满足或者说不能很好的满足孩子的入学。10年以后，特别是现在我们随着政府投入不断加大，学校硬件建设增加了很多，特别是近5年，我们有11所新建学校相继建成，每年教师补充的力度也是很大，每年大概在200左右，师资也得到了优化，整体的办学包括港城教育这一块还是变化很明显的。”
目前，集团办学基本上形成了“三同六动四一体”的办学管理运行机制，三同就是决策同谋、计划同筹、责任同担，六动就是管理互动、干部教师流动、教研联动、备研带动、集团走动、德育启动，四一体就是教育质量分析一体化、家长培训一体化、宣传报道一体化和教师培训一体化。
“下一步按照区委区政府和教体局的要求，特别是十四五教育规划空间布局，将进一步扩大优质教育资源的覆盖，继续在北部、东部和南部地区实施集团化办学，不断扩大集团化办学的规模，让更多的孩子能够享受到优质的资源，让更多的孩子能够在家门口上好学。”郑庆利介绍说。
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