不同阶段的学生，要学着时刻转变自己的学习状态。在小学阶段，每日的作业就已经足够，无需额外加入其他学习内容。

但是，进入初中阶段之后，课业负担的加重，使得有的学生变得难以招架在学习上感觉很吃力。

作为家长，进入初中之后，可否关注过孩子的作业情况？

作业的意义在于巩固所学，这其中的“学问”很深刻

不同阶段的作业量会不一样，但是无论何时作业本身都有着一定意义，作业其实属于一种“管理”方法。

学生的主要任务是学习，当然所说的“习”就是作业内容。如果只“学”而不“习”的话，学生就会容易忘记。

单一的“学”迟早会使学生觉得枯燥无味，甚至产生厌学的情况。

课余时间如何才能更好地巩固所学内容，其实作业就是最好的安排。

“学而时习之”的目的在于利用好时间，培养起学生的学习习惯。

作业其实是教学过程中不可缺少的重要环节。

有的老师对此存有一定的错误认识，认为教学过程就是上课的时间，作业在老师看来只不过是“点缀”而已。

事实上，一个完整的教学过程，其中不仅包含上课，还有辅导、作业、考试等诸多环节。

作业是学生获取知识的重要方法，学习重在“温故而知新”，完成作业不是简单的书写过程。

理解、记忆、巩固以及创新，都会在写作业的过程中得以实现。学习的过程中，学生要注重作业完成的质量，不能疏忽大意。

作业是老师与学生改进的依据，在教与学方面都需要有效的方法去推进。

学生的学习目标与教师的教学目标能否达成，可以通过作业的反馈来进行及时的改进。如果只是关注作业量，就失去了意义。

作业调查表难住了家长，进入初中之后关注度是否在减少？

初中与小学是完全不同的两个阶段，不过作业同样重要。

进入初中阶段之后，家长对于学生作业的关注度可能会减少，毕竟不是大部分家长都能帮得上忙。

一位家长在看到作业调查表时脸露难色，似乎不像以往一样了解孩子的作业情况。

很多学生在开始的阶段，并不会太过在意作业的完成情况。上初中之后，学习基础不错的同学会放松状态，沉迷于玩乐。

只有当成绩开始下滑的时候，才会意识到问题的严重性。此时，家长的督促，老师的叮咛，使得学生逐步转变态度。

学生意识到要发奋努力的时候，第一步就是要认真完成作业。

这是最为直接、实际的一种方式，作为家长即便不能辅导，也要督促孩子及时完成作业。

当天的任务当然要当日完成，对于学生来说，作业是巩固知识的重要步骤。

按时地完成作业不仅能巩固所学，而且能够提升做题的速度和能力。

除此之外，学生要注意作业一定要独立完成，不断地反复锻炼自己的思考能力。

思考的过程会在无形中提高自己的解题能力，是必不可少的环节。

当然，学生也不能忽视作业中的错误，及时纠正很重要。

家长要不时与老师进行沟通，了解孩子的学习情况，对于常出错的内容，要帮助其加强巩固。

比如，督促孩子准备各科的纠错本，时不时提醒孩子多复习。

家长要正确看待作业，在不同方面加以“助力”

家长的态度决定了孩子的做法，年龄越小，影响力会越深远。

家长还是要对作业加以重视的，在家的时候不要只顾做其他事情，时常问一问孩子的作业情况，这样才能起到与老师“双管齐下”的作用。

家长督促孩子写作业，并不是要“监视”，而是要给孩子留有一定的空间。

学习是第一位的，完成家庭作业很重要，需要家长多加以帮助。比如建立家庭作业制度，与孩子签订一个“合同”。

合理的规划好完成作业的时间，不能一心二用，只有写完作业、做好复习之后，才能进行其他的娱乐项目。

家长要为孩子创造一个良好的学习环境，安静最重要。制度的建立，目的在于培养孩子的好习惯。

其实求学生涯中，学生想要顺利完成自己的学业，大部分时间都需要自己去努力。好的习惯会受益终生。

结束语:

家长不仅要重视学校教育，更要注重家庭教育。家长对待学习的态度，会直接影响到孩子。

日常生活中的细节之处，需要家长多加注意，适时为其提供一些有效的帮助。

进入初中之后，学生应该如何看待作业？