怎么教育孩子是我一直以来感到困惑和非常关注的问题，感谢上帝，我幸运地参加了《人本教育 父母上岗执照》的课程学习，这次培训中，我学会了许多知识，同时也结交了许多朋友；这次培训使我更加坚定了“当一名好妈妈”的信念，黄怀宁老师和赵毓红老师的精彩授课让我受益匪浅。

培训让我深深感受到，以往对自己的孩子做了许多错误的教育。孩子真的就像一张白纸，父母在这张白纸作画。孩子刚会爬想去探索的时候我却因担心而时常阻止他，孩子想去拿各样的东西来满足自己好奇心时，我却因为怕他危险而阻止他去做，总是把他放在自己能控制的所谓安全地方，过度的保护抑制了他的天生的探索性。

正如黄怀宁老师说的现在孩子处在五大压力之中，我希望孩子拥有一个好的、让他受益一生的好性格，我不想给宝宝太高的要求，希望让他能快乐的成长，给他有多些自由发展的空间，让他热爱生活。现代社会让孩子自己有自由发展的空间是挺困难的，很多家庭的孩子总是被学这个那个兴趣班而把休息日排的满满的，而少之不学的孩子又是想找个玩伴却因多数孩子在上兴趣班而无奈。一次，遇见住在我们楼上的孩子到楼下去玩，却不一会就上来了，我问他：“怎么不玩了”？他说：“楼下没人玩，没意思，所以上来了”。我个人认为这是个社会问题，虽然国内教育界一直提倡对孩子的学习进行减压，却难做到如同某些发达国家少用硬式教育而提供开发思维的学习环境。比如，带孩子上课时间去面包工厂自己动手做面包，等等……而我国因为现代大多家庭都是独生子女，所以全家人的目光全关注在他一人身上，从而让孩子没有自由发展的空间失去了自我。

我家孩子的人格成长正处在黄老师说的4-7岁主动与内疚阶段，现在的他有时很叛逆，“自我”行为已表现出来，高兴时说我盖个房子爷爷奶奶爸爸妈妈都来住，生气时说房子就我一个人住想干什么就干什么你们谁也别来住。黄老师说内在自我得以发展的途径就是认同，所以对于孩子的现阶段，我所做的应该是多亲近他、肯定他。我一直很注意亲子关系，遇到事情总是蹲下来近距离和他商量，观察他的反应，或在临睡时和他谈心，周围安静的环境容易把他和我的关系更加拉亲近。

这次培训最大的收获是孩子爸爸的改变，以前他因为一直在外地工作从来不学习怎样教育宝宝。有次回家上了一堂培训课，黄老师和赵老师的授课让他很触动，回去后又看了黄怀宁老师的很多微博，他采用了黄老师的教育方法，宝宝现在和他很亲近很喜欢他，我真是感恩无比，这次培训我收获了一个更幸福的家庭！感谢黄老师和赵老师！真诚祝愿两位老师在今后的工作和生活中身体健康、工作顺利、全家平安。

我知道在以后的教育上我还会面临很多问题，我愿继续学习，认真实践，运用在这次培训时所学到的知识，聪慧睿智的处理各种问题。