1、名著阅读。（5分）

（1）《朝花夕拾》中有两位老师对鲁迅影响深远：一位是________先生，另一位是_______先生。（2分）

（2）下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的插图，根据画意和文字提示，请为三幅图画分别选择对应的篇目，在括号中填入相应的选项。(3分)

①______ ②______ ③______

A.《无常》　 B.《父亲的病》　 C.《从百草园到三味书屋》　 D.《五猖会》 E.《琐记》

1、（1）寿镜吾先生 藤野先生 （2）①C ②D ③A

2、名著阅读。（5分）

（1）判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。

①《阿长与＜山海经＞》中“我”一般情况下称“阿长”为阿妈。（ ）

②藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事，是对中国人的轻视。 （ ）

③范爱农死后，朋友们募集了一些钱给他女儿作为将来的学费。 （ ）

（2）鲁迅在《二十四孝图》一文中介绍到：《二十四孝图》是“我所收得的最先的画图本子”，来历是：______________________；其中作者反感“老莱娱亲”这个故事的原因是：_______________。

2、（1）①√

②× （原文中，藤野先生只是想了解知识，并没有轻视中国人的意思）

③× （“朋友们募集一些钱给他女儿作为将来的学费”只是一个想法，后来并没有这样做）

（2）（2分）一位长辈的赠品，老莱“诈跌”。

3、名著阅读。（8分）

（1）《朝花夕拾》是鲁迅的__________集，原名____________；《五猖会》记述儿时盼望观看__________的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵_________的扫兴而痛苦的感受。 （4分）

（2）请根据上联，结合名著《朝花夕拾》的阅读补全下联。（2分）

上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶

下联：周树人深情怀旧，__________________

（3）下列不属于散文集《朝花夕拾》所包含的思想感情 的一项是（ ）（2分）

A.抒发对往日亲友和师长的怀念之情。

B.批判当时社会封建思想习俗的不合理。

C.指出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

D.表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。

3、（1）回忆性散文 《旧事重提》 迎神赛会 《鉴略》

（2）《朝花夕拾》忆往昔

（3）D

4、名著阅读（5分）

（1）鲁迅在《无常》一文中，通过对无常的描述，指出“________________________”，以讽刺当时社会上的“____________”之流。（2分）

（2）应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

以上文字出自名著《朝花夕拾》中的哪一篇？鲁迅在他的作品中曾不止一次写到“长妈妈”，你觉得长妈妈是一个怎样的人？（3分）

4、（1）公正的裁判是在阴间 正人君子

（2）《五猖会》 关心孩子，爱唠叨，爱管闲事，有点迷信，会给鲁迅讲各种故事，渴望得到幸福的淳朴女性。

5、走近名著《朝花夕拾》。（6分）

（1）《朝花夕拾》全书中主要涉及六个人物，请你根据原著进行梳理，填写表格。（3分）

（2）有人说《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。请根据相关的文章，写出能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判的内容。（3分）

5、（1）①藤野先生 ②范爱农 ③衍太太

（2）[温馨的回忆]

示例一：《从百草园到三味书屋》文描述“我”在百草园的雪地上捕鸟的情景。

示例二：《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买个“吹都都”，叱叱地欧上两三天，享受一份游戏的快乐。

示例三：《无常》一文中无常看到位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。

[理性的批判]

示例一：《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。

示例二：《五猖会》一文中去看赛会前，父亲强迫“我”背书，让“我”感到扫兴和痛苦。

示例三：《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。

6、运用课外阅读积累的知识填空。（6分）

（1）《朝花夕拾》是值得一读的好书。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的 ① ；有表现他在日本与师友交往的 ② ；有反映庸医误人的 ③ ；也有反映他家乡赛会风俗的 ④ 。在这些温馨的回忆里，蕴含着作者深沉的感情和理性的批判，令人回味无穷。（4分）

A.《狗·猫·鼠》 B.《阿长与〈山海经〉》 C.《二十四孝图》

D.《五猖会》 E.《无常》    F.《从百草园到三味书屋》

G.《父亲的病》 Ｈ.《琐记》  I.《藤野先生》

Ｊ.《范爱农》

请根据文意将正确选项填入：①_______②_______③_______④_______

（2）下列说法不正确的一项是（ ）（2分）

A.《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。

B.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，并借此对“正人君子”予以辛辣的嘲讽。

C.《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。

D.《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。

6、①A F ②I J ③G ④ D E

（2）B

7、运用课外阅读积累的知识，完成（1）-（2）题。（7分）

（1）鲁迅在《琐记》中提到喜欢看的一本书是__________，有“肚子疼”绰号的是__________；鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师__________的照片。（3分）

（2）阅读下面文段，按要求作答。

我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说：

“给我读熟。背不出，就不准去看会。”

他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

①这段文字出自鲁迅《朝花夕拾》中的文章《__________》，让“我”产生“从头上浇了一盆冷水”的感觉的是什么事情？（2分）

②结合具体语境，对选文中画横线的句子做简要赏析。（2分）

7、（1）《天演论》 沈四太太 藤野先生

（2）①《五猖会》；被父亲拉着背《鉴略》一事。

②运用了反复的修辞手法，强调了“我”背书时的痛苦无奈。