一、阅读下面的文言文,完成下列各题。(共16分)

陈太丘与友期

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

1、解释下列粗体词语在文中的意思。(5分)

(1)与友行( ) (2)去后至( )

(3)相而去( ) (4)下车之( )

(5)尊君在( )

2、翻译句子。(4分)

(1)非人哉!与人期行,相委而去。

(2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。

3、“友人惭”的原因是什么?(可用原文语句回答)(1分)

4、友人“下车引之”的用意是什么?(2分)

5、你如何评价元方的“入门不顾”?(元方“入门不顾”是否失礼?)(2分)

6、学习本文,你明白了怎样的道理?(你获得了哪些为人处世的启示?)(2分)

答案:1、(1)约定 (2)才 (3)丢下、舍弃 (4)拉 (5)同“否”

2、(1)真不是人哪!和别人约好一起走,把别人丢下就走了。

(2)那人感到惭愧,便下车想拉元方(和元方握手),元方头都不回地走进自家大门。

3、“日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”或:言而无信,待人无礼。

4、感到惭愧,拉元方的手,想讨好他。

5、示例一:失礼。客人既已认错,就应原谅他,而元方“入门不顾”,弄得客人很尴尬。原谅一个知错能改的人,不正表现了一个人胸怀宽广,有涵养吗?

示例二:不无礼。对一个七岁的孩子不应如此求全责备。一个失信于人,不知自责且当子骂父的人,其品行的低劣可见一斑,对无信无理之人就应该断然拒之千里之外。这也体现了元方刚正不阿的性格特点。

6、为人处世要讲礼貌,讲诚信。要知错就改。(其他有理的也可以)

二、阅读下面的文言文,完成下列各题。(共17分)

陈太丘与友期

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

1、解释粗体词语的意思。(4分)

(1)太丘去 舍:_________ (2)相委而去:_________

(3)则是无信:_________ (4)友人惭:_________

2、写出下列括号里省略的内容写在横线上。(3分)

(1)过中( )不至。

(2)( )去后( )乃至。

3、当友人怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去”时,元方从“______”和“______”两点反驳。(2分)

4、文中塑造人物的主要手法是______。(2分)

5、下面有关朗读节奏划分正确的一项是( )(3分)

A.陈太丘与友/期行 B.元方时/年七岁

C.相委/而去 D.对子骂/父

6、“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同?(3分)

君:____________________________________________________________

尊君:__________________________________________________________

家君:__________________________________________________________

答案:1、(1)舍弃 (2)离开 (3)信用 (4)惭愧

2、(1)友 (2)太丘 友

3、无信 无礼

4、对比

5、C

6、(3分)君:对对方的敬称。 尊君:对别人父亲的一种尊称。

家君:对人称自己的父亲,谦词。

三、阅读下面的文言文,完成下列各题。(共13分)

咏雪

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

1、解释下列粗体字的意思。(4分)

(1)俄而雪________

(2)差可________

(3)尊君在________

(4)元方入门不________

2、下列句子节奏划分,正确的一项是( )(3分)

A.谢太傅/寒雪日/内集,与/儿女讲/论文义

B.即/公大兄/无奕女,左将军/王凝/之妻也

C.过中/不至,太丘/舍去,去后/乃至。

D.元方/时年七岁,门/外戏。

3、把下列句子译成白话文。(4分)

(1)未若柳絮因风起。
_______________________________________________________________

(2)非人哉!与人期行,相委而去。

4、文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”?(3分))

答案:1、(1)急(2)相比(3)同“否”(4)回头看

2、①不如比作柳絮乘风起舞。

②(你父亲)真不是人啊!和别人相约同行,却丢下我自己离开了。

3、C

4、①他懂得“信”的重要性;②他懂得“礼”的重要性;③他的辩驳有理有据。落落大方;④他以“入门不顾”的行为,维护了父亲和自己的尊严。

四、阅读下面的文言文,完成下列各题。(共16分)

[甲]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答目:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期 行,相委而去。”元方日“君与家君待日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

(刘义庆 《世说新语·陈太丘与友期》)

[乙]魏文侯与虞人①期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右日:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之。”文侯日:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?” 乃往,身自罢之。

(司马光《资治通鉴·魏文侯书》)

【注释】①虞(yǘ)人:侍卫。②焉之:到哪里。

1、下面各组粗体词语的解释正确的一项是( )(3分)

A.陈太丘与友行(期待)

B.去后至(才)

C.元方入门不(照顾)

2、翻译下面句子。(4分)

(1)君与家君期日中。日中不至,则是无信。
_______________________________________________________________

(2)虽乐,岂可不一会期哉?

3、[甲] [乙]两文表现的共同主题是什么?读两文后你最大的感受是什么?(4分)

主题:___________________________________________________________

感受:___________________________________________________________

答案:

1、B

2、(1)您和我父亲约定在中午。中午时您没来,就是不讲信用。

(2分)(2)现在即使很乐观,难道不可以相见完成约定吗?(2分)

3、(4分)为人一定要讲诚信。(2分)

谈感受(2分。能围绕诚信谈感想并言之有理、语言通顺即可得满分,其余酌情给分。)

五、阅读下面的文言文,完成下列各题。(共16分)

[甲]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:尊君在不?答日:待君久不至,已去。友人便怒:非人哉!与人期行,相委而去,元方曰:君与家君期日中日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼,友人惭,下车引之,元方入门不顾。

[乙]田子为相,三年归休,得金百镒①奉其母,母曰:子安得此金?对曰:所受体禄也。母曰:为相三年不食乎?治官如此,非吾所欲也。孝子之事亲也,尽力至诚,不义之物,不入于馆。为人臣不忠,是为人子不孝也。子其去之。田子愧惭走出,造朝还金,退请就狱,王贤其母,说其义,即舍田子罪,今复为相,以全赐其母,《诗》曰:宜尔子孙承承兮,言贤母使子贤也。

【注释】①镒:二十两。 ②馆:这里指家。 ③《诗》这里指《诗经》

1、解释下面加点的词语。(4分)

(1)相委而___________ (2)入门不___________

(3)王其母 ___________ (3)即田子罪 ___________

2、用现代汉语翻译下面两个句子。(4分)

(1)日中不至,则是无信。(2分)

(2)子安得此金?(2分)

3、选出对甲、乙两文的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)

A.甲文中“尊君”、“家君”,前者是敬词,对别人父亲的一种尊称;后者是谦词,是对人称自己的父亲。

B.乙文中“治官如此,非吾所欲也”中的“欲”在文中指不取不义之财,不做不忠之事。

C.乙文中“退请就狱”的朗读停顿可以这样标:“退请/就狱”。

D.甲文中的友人和乙文中的田子在性格方面的共同点是虚心接受批评,知错就改。

4、甲乙两文在为人处世方面各说明了什么道理?(4分)

答案:

1、(1)离开 (2)回头看 (3)认为……贤德 (4)赦免

2、(1)正午您没到,就是不讲信用。

(2)你是怎么得到这些金子的?

3、B

4、甲文:要讲诚信;乙文,为官不贪,忠于国家才能尽孝。虚心接受批评,知错就改。