语言发育迟缓训练后期需要注意的问题有很多，很多家长都被一个问题所困扰。有家长表示，孩子在康复后期表现得很好，能够开口讲话了，也能够表达交流了。但是在学校里的学习成绩却很差，在课堂上倾听注意力不足，以及注意力分散是最常见的原因。那么如何解决这个问题呢？

语言发育迟缓儿童普遍存在注意力缺陷，关注力持续度不够的特征，所以他们在课堂上的倾听能力表现较差。家长可以这样进行引导：

1、培养语言发育迟缓儿童的注意力和倾听能力，需要提供良好的倾听环境和氛围。在日常生活中，当家长要与孩子进行交谈时，可以尽量把周围的噪声降到最低，比如，把电视、电脑的声音的音量调低或关掉，这样能给孩子带来一个不受干扰的环境。

2、语言发育迟缓儿童的自控力差，情绪波动较大，很容易经常处于兴奋状态。家长可以留一二分钟的时间让孩子进行自我调节，等孩子定下神来后，家长再跟他们交流。另外，家长在跟孩子说话的时候，要尽量吸引孩子的注意力，要用眼神对视来引导，一边看着对方，一边开展有趣的听说训练。这样可以延长孩子的倾听时间。

3、家长给孩子讲故事、绘本阅读等，要一边讲，一边提问。这样可以让孩子不断地把思维焦点放在谈话内容里，根据父母的提问进行思考时，可以让大脑保持高度集中思考。这对语言发育迟缓儿童提升倾听能力和注意力很有帮助。

4、家长可以让孩子进行回忆和复述，通过这种方式，让孩子对已经发生的事情做个回放，同时大脑会调动记忆储存进行信息处理，这个过程就是一次注意力的强化训练。很多儿童语言矫正机构，都用这种方法对语言发育迟缓儿童进行脑功能开发。事实证明，它对大脑的这种刺激可以很好地改善孩子们的注意力和倾听能力方面的缺陷。

5、家长还可以通过让孩子学会倾听和要求的方式，让他们主动进行提问。如在回答妈妈的问题时，首先需要听清楚妈妈问的是什么，如果孩子听不懂，下面的问题回答不出来，自然就达不到要求，因此，在这个过程中，必然要求孩子对听不懂的部分进行提问，以培养孩子认真倾听、主动提问的好习惯。这个过程其实是一种针对语言发育迟缓的交流训练，但同时也很好地帮助他们提升了注意力和倾听能力。

对很多家庭来说，语言发育迟缓儿童的康复仅仅是学会开口讲话，学会社交沟通，在学习成绩方面，很多家长抱有很大的期望，所以一定要进行倾听能力和注意力方面的培养，这对语言发育迟缓儿童未来的学习和发展有很大帮助。