南京市教育局发布最新公示

公示原文：

为进一步深化我市基础教育教学改革，充分发挥优秀教学成果的示范引领作用，推进基础教育高质量发展，经各区推荐、市教育局组织专家评审、现场答辩，拟认定我市基础教育优秀教学成果第二批培育项目36项，现予以公示。

公示期为2022年10月10日至14日。如对公示内容有异议，请在公示期内向市教育局反映，电话：83639951。

名单如下：

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江苏省教育厅公示

江苏省教育厅最新发布《2022年基础教育国家级教学成果奖拟推荐项目公示》。

根据《教育部关于开展2022年国家级教学成果奖评审工作的通知》（教师函〔2022〕9号）和《省教育厅关于做好2022年基础教育国家级教学成果奖推荐工作的通知》（苏教基函〔2022〕26号）的有关规定，在各设区市教育局、相关高校和单位推荐的基础上，经专家组遴选，省教育厅审定，我省共产生2022年基础教育国家级教学成果奖拟推荐项目99个，候补项目4个（详见附件）。

附件1

2022年基础教育国家级教学成果奖

拟推荐项目名单（一线教学成果组）

序号

成果名称

成果持有人

成果持有人单位

1

自主•融通•共生：幼儿园开放性课程的研究与实践

吴邵萍、张琴、李玮、胡蓓、蒋娇娇、方芳

南京市北京东路小学附属幼儿园

2

成为“活教师”：陈鹤琴活教育思想引领下幼儿园青年教师成长的路径与生态

张俊、叶屏屏、余静雯、张倩、杨柳、徐悦

南京市鹤琴幼儿园、南京师范大学

3

小学语文素养表现型教学的实践探索

武凤霞、汤雪平、杨澄宇、陈淼、朱玲芹、张莉茗

无锡市东林小学、华东师范大学、无锡市梁溪区教师发展中心

4

促进经验建构的儿童博物馆学习

倪琳、肖建霞、陆娴敏、费颖、史菁林

南京市第一幼儿园

5

小学数学起点型核心知识体系建构与教学创新

魏光明、刘正松、赵晓燕、黄红成、张文苑、朱小平

南京市金陵中学实验小学等

6

小学“童心母爱”教育的时代探索

余颖、李昌亮、袁媛、姚梅、张岚、赵筠

南京师范大学附属小学

7

普通高中学生批判性思维培养探索与实践

徐飞、张海宁、姚发权、陈义永、濮阳康和、涂珊珊

南京市中华中学

8

素养指向：初中数学核心概念主动建构的教学改革实践

薛莺、陈锋、屈廖健、徐兆洋、邓昌滨、章晓东

无锡市东绛实验学校、无锡市新吴区泰伯实验中学、江南大学、兴化市教师发展中心、无锡市教师发展学院

9

小学生数学学习关键期及其困难破解的二十年探索

庄惠芬、王素旦、潘香君、马伟中、任韧、丁志根

常州市武进区星河实验小学

10

多向走学：赋能特殊儿童拥有幸福人生的十一年探索

陈玉红、王燕、李健、陆向萍、顾怡、蒋萌

太仓市特殊教育学校

11

绿野村：劳动教育常态化实践20年

葛戴丹、王静、黄斐、顾华红、陈芳、顾晓岚

苏州市实验小学校

12

托起明天的太阳：红色文化育人课程创新

管晓蓉、潘东升、尹兆青、朱岩、刘彬、倪文涛

淮安市周恩来红军小学

13

儿童认知风格视角下小学数学因材施教实践探索

荀步章，李步良，吉祥，孙日金，林俊，刘明祥

宝应县实验小学，扬州市职业大学

14

童漫作文：小学写作教学创新实践27年

宋运来、徐林祥、贡如云、奚一琴、毛家英、董红翠

南京师范大学附属中学邺城路小学

15

大情怀育人：扎根乡村40年的行知教育实验

杨瑞清、刘明祥、王祖明、葛德霞、严开宏、刘霞

南京市浦口区行知教育集团、 南京市晓庄学院

16

融通学程：小学综合育人的实践探索

严瑾、刘宁、杨东亚、吴芸、胡存宏、陈宁

南京市拉萨路小学

17

持续、适切、优质：盲校全学段一体化育人模式的创新实践

唐云清、肖宇、陈秋节、郑斌、徐海英、吴秋卉

南京市盲人学校

18

“班级育人”实践与探索60年

李庾南、冯卫东、陈育彬、祁金莉、李凤

南通市启秀中学、南通市教师发展学院

19

精准笃实求活：高中数学教学减负增效的县中方案

董裕华，张锋，曾荣，阙东进，顾玉华，罗湘军

江苏省海安高级中学

20

共创有意义的生活：对话教学实践建构20年

张燕、周珏、王金涛、丁晶晶、姜珊、徐惟乐

南京市银城小学

21

创造育人——普通高中“创中学”的实践探索

陈平、蒋洪兴、孙奕丹、李婕

江苏省锡东高级中学

22

普通高中“三高协同”育人方式创新

朱卓君、周斌、陆锋磊、邓庆民、沈新荣、冯丹沁

江苏省天一中学

23

农村幼儿园创意手指游戏体系建设的20年实践探索

蒋惠娟、张金、于纯、侯秋兰、吴文萍

常州市天宁区雕庄中心幼儿园教育集团

24

初中化学“主题·项目化”教学模式的构建与实践

符爱琴、朱玉林、周晓燕、金荣妹、曹旭琴、韦艳蓉

苏州市吴江区实验初级中学

25

文化语境中音乐教学的育人实践

黄美华、何伟、陈岱媛、黄缨岚、冯娇丽、陈耀华

南通师范学校第二附属小学

26

引发真实学习的本真课堂教学探索30年

唐玉辉、朱慧、孙欣、唐永玲、张丽

淮阴师范学院第一附属小学

27

适合发展：小学数学智慧教学研究与实践

王九红、喻平、丁维虎、孟兆飞、张曼、蔡小倩

南京市天正小学

28

普通高中涵育“时代新人”的体系建构与实践创新

江苏省锡山高级中学

29

启智行道：物理实验育人探索30年

黄惠涛、蔡卫东、耿宜宏、李桂旺、邹兴华、孔建华

江苏省前黄高级中学

30

六年一贯 城乡一体：小学数学结构化教学的实践探索与应用推广

许卫兵、周正娟、仲海峰、唐小琴、高小娣、吴雪琴

海安市城南实验小学

31

高中英语悦读乐进教学体系实践探索

朱俊、乔晖、陈珺、王珺妍、周海明、陈巍

江苏省盐城中学

32

乡村儿童“田野学习”20年实践探索

蒋宁、管长龙、阮伟中、朱琍琍、施鸿梅、曹文秀

南京市栖霞区八卦洲中心小学

33

健体育人：普通高中体育教学质量保障体系的立体建构与实践探索

袁鸿祥、顾金鑫、於刚、张元成、赵红松、孙伟光

江苏省镇江中学、镇江市丹徒高级中学

34

幼儿园“小小城市探索者课程”30年实践建构

林虹、杨娟、蒋保华、孙毅敏、缪金凤

南京市雨花台区实验幼儿园

35

“立言”与“立人”共生的言语实践型语文教学探索

梁昌辉、蔡海峰、钱军伟、季勇、周玮

江阴市晨光实验小学、江阴市夏港实验小学、江阴市月城实验小学

36

指向深度学习的初中教学变革探索

韩建芳、任晔、孙学东、骆波、何晓敏、韩诗贵

江苏省锡山高级中学实验学校、无锡市教师发展学院、无锡市钱桥中学

37

培养活泼泼的儿童：幼儿园“乐教育”三十年探索

冯雅静、傅月皎、曾振华、徐皖英、杨蕴芳

常州市鸣珂巷幼儿园常州市新北区奔牛实验幼儿园

38

多维融通：中学历史学科育人的实践探索

骆增翼、刘俊利、张永谦、史春林、刘兴法、董淑庆

连云港市海州实验中学

39

“开放实验室”变革高中理科教学的十五年探索

孙友新、赵苹、田益民、邱晓昇、李多、蒋兆勤

江苏省姜堰中学

40

指向科技创新后备人才培养的普通高中物理教学实践

朱焱、夏季云、秦笑春、孟拥军、王越、周权

南京市第一中学

41

小学学科关联性学习的教学改革

周娅、姚蕊、张慧敏、宋瑞、亓晶、秦伟

徐州市民主路小学校

42

面向数字化转型的交互式探究性课堂教学范式

管雪沨、金玉、薛文兴、戴晓娥、蒋琳、陈慧霖

常州市北郊小学、常州市天宁区教师发展中心、常州市教师发展学院

43

小学语文体验教学实践研究

夏静、俞霞芳、徐春燕、陈浩、孔雪琴、张晓婷

苏州市吴中区越溪实验小学

44

追求人品与学问同步卓越的“难忘教育”研究与实践

成锦平、沈惠祥、陈建云、吴建、鞠九兵、潘雪峰

江苏省南通中学

45

“新旅”传统涵育新时代“小好汉”成长的实践探索

张大冬、王勇、顾军然、肖寿俊、周永飞、圣丙飞

淮安市新安小学

46

创生立人：深度构建普通高中化学创新人才培养模式

张天若、钟志健、王峰、朱征、王建军、杜开颜

扬州大学附属中学

47

引导学生自主探究：初中“锚点”教学十年探索

李明刚、张蕾萍、徐建星、蒋晓美、仇清泉、乔倩

江苏省扬州市翠岗中学

48

奔跑天地间——乡村幼儿园自然生活教育的实践研究

杨华俊、凌云霞、肖维、王金花、王高凤

句容市下蜀镇中心幼儿园

49

小学思政课协同育人实践探索

宋梅、陈书强、陈美兰、申瑞杰、亓光、潘娜

徐州市青年路小学

50

发展科学探究素养：系统思维支持普通高中化学变革20年

房宏、谷莹莹、胡爱彬、周文荣、周萍、江军

常州市北郊高级中学

51

启智润心：初中情感教学实践探索二十年

陈永兵、徐志刚、葛婷婷、王平、蒋洪钰、陈惠

江苏省南通田家炳中学

52

构建开放共生游戏场 支持幼儿自主学习与发展

章兰、冯鑫、孙成丽、马娟、王飞艳、陆亭

宿迁市第一实小幼教集团、宿迁市教育科学研究所

53

“衔接·进阶·融通”视域下的物理活动情境研发与实践

申洁、程建军、曹蕴瑞、陈梁、张月兰、沈英

苏州市振华中学校

54

培养龙的传人：徐州十所小学中华优秀传统文化教育的校本行动

陈雯雯、张艳、刘春、彭苏华、张堃、任焱

徐州市大马路小学

55

扣好人生第一粒扣子：小学情感性品格教育实践

刘昕、丁锦宏、董一红、朱帅、朱琳、陆思含

南通市实验小学

56

GIS技术支撑高中生区域认知素养培育的创新实践

蔡珍树、于蓉、王玉瑾、唐婉荣、戴文斌、郭春喜

江苏省海州高级中学

57

蓝天下的学习：幼儿经验生长的创新实践

曹春霞、朱德峰、石建伟、季旭萍、黄爱铭、印云

扬州大学幼教服务中心

58

基于核心素养的高中统整课程实践探索

薛义荣、吴高扬、王雄、陈桂华、陈云、孙晓明

江苏省扬州中学

59

跨界课堂：普通高中培育跨学科素养的十年探索

马宁、邵俊峰、肖敏、张玉荣、蒋少卿、陆文博

常熟市中学

60

完善学科育人方式：高中地理实验教学的实践探索

陈炳飞、蔡叶斌、嵇瑾、王晨光、付伍明

江苏省昆山中学

61

涵养中华情：文化融入的小学语文教育研究与实践

黄年忠、王爱华、顾浩、冒小阳、宗彩国、苏社祥

江苏省如皋市安定小学

62

小学语文全景式阅读课程群建设

吴建英、张永杰、蒋莉莉、高姗姗、俞慧英、唐朝霞

南通市海门区东洲小学

63

源于积极体验的语文关键能力培养的实践探索

李正浪、李彬、张书军、戎仁堂、岳峰、沈周霄

江苏省上冈高级中学

64

看见·看懂·看好：农村园“一童一案”的实践探索

王海英、鞠洁、姚秋萍、丁敏、冷慧、唐燕

扬中市新坝镇中心幼儿园

65

守正立人，语用化人：洋思中学语文学科高品质课堂教学实践探索

刘金玉、夏峰峰、陆丽萍

泰兴市洋思中学

66

新时代胡瑗教育思想的创新实践

封留才、董健、陆瑢、许志勤、黄敏、宋健

江苏省泰州中学

67

志存高远，振兴中华：小学以体育人的实践路径

徐州市少华街小学校、江苏师范大学

68

体悟启智·实践育人：初中生物学创新实践教育十五年探索

诸华平、许明、刘朝进

丹阳市实验学校、丹阳市教师发展中心、镇江市教育科学研究中心

69

项目导学，撬动小学语文深度教学改革的二十年实践

华雪珍、张岩、吉广利、吴桐、张馨月、李江

连云港市解放路小学

70

城乡一体“诗教育人”22年实践与探索

戴卫红、王海文、刘卫华、朱育培、严钊、周思丞

阜宁县实验小学

候补1

指向融通的小学“完整体育”一体化育人实践研究

王素芳、伍红林、蔺新茂、张元国、关奇霞、曹卫民

淮安市人民小学、淮阴师范学院、江南大学、淮阴师范学院附属小学

候补2

基于儿童学习机制的童心课堂实践探索

胡芸、韦有江、潘磊、张小勤、卞小利、孟庆甲

连云港师范高等专科学校第二附属小学

附件2

2022年基础教育国家级教学成果奖

拟推荐项目名单（非一线教学成果组）

序号

成果名称

成果持有人

成果持有人单位

1

学习即研究：指向素养发展的物理课堂转型与重构

刘霁华、叶兵、韦叶平、韩志祥、吴敏、戴苾芬

常州市教育科学研究院

2

基于思政课一体化建设的中小学法治教育创新实践

戴慧、贲新文、裘高飞、陈玫、翟丽群、严宏亮

常州市教育科学研究院、常州市武进区学校和教师发展中心、常州经开区教师发展中心、江苏省常州高级中学、常州市武进区洛阳初级中学

3

全面质量观引领的小初衔接苏州实践

丁杰、惠兰、孙朝仁、徐蕾、王颖、钱建江

苏州市教育科学研究院

4

教育数字化支撑大规模因材施教的区域实践

葛虹、沈坚、肖年志、张久旗、杨原明、祁华忠

苏州工业园区教育学会、苏州工业园区教师发展中心

5

立学课堂：区域教学改革20年探索与建构

陈杰、曹桂林、钱明明、符永平、周荣斌、马斌

南通市教育科学研究院

6

做思共生：小学科学学科育人实践建构

顾长明、叶兆宁、姚荣斌、倪叶陶、卢华伟、刘虎平

连云港市教育局教研室

7

增能育人：中学思政课教师教学设计能力迭代提升的实践探索

张翰、李勇斌、束晓霞、赵竹林、林兴文、闾彬

镇江市教育科学研究中心、镇江市宜城中学、丹阳市教师发展中心、江苏省镇江中学、江苏省丹阳高级中学、扬州大学

8

指向培根筑基的高中生涯教育实践模式探索与创新

顾雪英、顾建军、魏善春、薛义荣、石骏

南京师范大学

9

在学校现场中提升校长变革领导力——教育家型校长培养的江苏实践创新

季春梅、王仁雷、回俊松、严华银、陈玉乔

江苏第二师范学院

10

3.3.3科学教育新模式——科学教育综合改革实践探索二十年

朱永新、郝京华、王伟群、杨帆、仇丽君、许新海

苏州大学、南京师范大学等

11

体脑双优：基于体育神经科学的体育实践课程开发与实践

陈爱国、殷恒婵、许克云、安慧娟、潘家礼、李焕玉

扬州大学、北京师范大学

12

基于社会性科学议题的中学化学课程资源开发与实施

沈世红、倪娟、孟献华、严春建、徐明奎

江苏省教育科学研究院

13

素养导向下测评推动初中英语教学的系统性变革

魏惠、何锋、黄斌、马黎、葛连干、王琳珊

江苏省教育科学研究院、南京大学教育研究院、南京市教学研究室、盐城市教育科学研究院、广东省教育研究院

14

做数学：义务教育学科育人的江苏实践

董林伟、郭庆松、赵维坤、喻平、谭顶良、孙朝仁

江苏省教育科学研究院

15

基于教育质量监测的跟进式循证改革15年探索

叶兵、周世科、姚继军、郭庆松、樊向阳、黄明旻

江苏省教育科学研究院

16

促进少数民族山区教学质量整体跃升的团队支教与扶贫育人34年探索

江苏省海安市教师发展中心

江苏省海安市教师发展中心

17

基于普通话替代性评估标准促进听障学生语言能力提高的创新实践

陈蓓琴、史玉凤、吴月芹、蔡翮飞、陈源清、陈兵

南京特殊教育师范学院

18

素养引领普通高中语文教学课堂变革实践探索

张克中、徐志伟、张小兵、陈兴才、刘生权、满春燕

江苏省教育科学研究院

19

给孩子一个完整的劳动经历：“五一协同”劳动教育实践范式的常州探索

完利梅、杨文娟、庄惠芬、韩志祥、徐燕娟、孙美荣

常州市教育局

20

乡村学前教育“强师优育”发展模式的实践探索

尹坚勤、陈华、何锋、徐群、吴巍莹、田燕

江苏第二师范学院

21

时代性价值指向的高中历史教学建构与实践

唐琴、石晓健、葛家梅、季芳、王光宇、黄雯婷

苏州市吴江区教育科学研究院

22

促进主体发展的活动体验型“大思政课”35年探索

陈萍、王恒富、黄元虎、冯长宏、刘岚、杨广祥

扬州市教育科学研究院

23

基于云媒教育思维的江苏智慧学园实践样态

陆岳新、厉浩、李善良、赵华、沈书生、刘政

江苏省电化教育馆

24

构建“学思融通”课堂育人形态的实践探索

顾俊琪、乔晖、马群仁、席加宏、戚洪祥、杨万扣

盐城市教育科学研究院

25

“源头干预·互动耦合”小学生心理健康教育微生态系统的构建与实践

沈永江、张鹏程、严奕峰、吴东照、朱锋、沈蓉

南通大学、南通市实验小学、南通市城中小学

26

周恩来崇高品质涵育时代新人的实践探索

薛祝其、陈国兵、高新民、史建安、韩立云、张建新

淮安市教育局、淮安市教育学会、江苏省淮阴中学 、淮阴师范学院第一附属小学、淮阴师范学院附属中学、淮安市合肥路小学

27

7—12岁少儿趣味田径活动课程构建与实施研究

孙晓庆、郑金坤、张勇、施秋平、王宇

镇江市京口区教师发展中心、镇江市实验小学、 镇江市敏成小学、 镇江市中山路小学 、镇江市京口区实验小学

28

学做真人：“生活·实践”教育的27年探索

南京晓庄学院、南京晓庄学院附属小学

29

传承红色基因 培养时代新人：“秋白式”好少年品德培育35年探索与实践

李德方、徐志彤、金松武、钱伊琳、吴济慧、王云白

江苏理工学院、常州市觅渡桥小学

候补1

学会学习：小学生英语学习素养培育研究

吉桂凤、侯燕、王莉、余贝贝、钱培珊、赵志英

泰州市海陵区教师发展中心、泰州市高港实验小学、泰州市城东中心小学、兴化市教师发展中心、泰州市河失小学、江苏省吴江实验小学

候补2

让幼儿的学习看得见——基于幼儿学习品质提升的区域活动实践探索

戈柔、陆叶珍、庞剑敏

苏州市教育科学研究院

▍来源：南京市教育局官网、江苏省教育厅

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