“希望你们继续秉持‘学为人师、行为世范’的校训，珍惜时光，刻苦学习，砥砺品格，增长传道授业解惑本领，毕业后到祖国和人民最需要的地方去，努力成为党和人民满意的‘四有’好老师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。”9月7日，习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生回信，对他们寄予殷切期望的同时也向全国广大教师致以第38个教师节节日的祝福。习近平总书记的回信，一方面从党和国家事业薪火相传的高度，关心教育发展、关怀教师成长；另一方面也为新时代教师队伍建设指明了方向，做有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的“四有”好老师是新时代教师队伍建设的根本遵循。

有理想信念是好老师的立业之基。

教育作为百年大计之本，教师作为教育之本，要在思想上保持先进性、纯洁性，只有全体教师树立了正确的思想观念，才能把这种观念传递给每一位学生。教师立德树人的首要之义，是培养有理想、有担当、讲奉献的社会主义新人。只有自己有坚定的理想信念，才能真正承担起培育青年学生理想信念之重任。因此，加强党的历史和中国特色社会主义理论的学习教育，是坚定教师理想信念的重要支撑。中国共产党的历史和中国特色社会主义伟大实践，充分证明了中国共产党和中华民族的理想之伟大、之坚实。立足本职岗位，是坚定教师理想信念的基础。理想信念培育需要接地气，理想是在现实的努力中实现的。要支持、帮助、引导教师在爱岗敬业上坚定理想信念。

有道德情操是好老师的核心品质。

“教，上所施，下所效也；育，养子使做善”，教师的职业特性决定教师必须是道德高尚的人。教师的工作就是塑造灵魂、塑造生命、塑造人，最终达成向善的教育目标。教师是在言传身教的过程中，用自己的道德情操去感染学生、引导学生。因此，合格的老师首先是道德上的合格，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。一个有道德情操的好老师，把敬业爱生作为教育工作的根本准则。一个有道德情操的好老师，在自我修养的不断提升中实现道德追求。我们希望每一个有道德、有情操的教师，都能以“要成才，先成人”为指引，为祖国培养一大批合格的社会主义建设者。

有扎实学识是好老师的立身之本。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的根本任务是教书育人，要做到这一点就要求教师必须有扎实的学识。我国自古以来就有“学高为师”的古训，指的是教师在学识上应高人一筹，而“学为人师”也鲜明地体现了深厚学识是好老师的必备素质之一。如果教师知识不扎实、教学不过硬，教学中必然会捉襟见肘。也更谈不上游刃有余。因此，学识扎实是好老师的立身之本。面对当前的信息化时代，各种新知识不断涌现，做为一名好老师，必须具备扎实的学识，努力提高自身的学识魅力，这样才能满足学生绵延不绝的求知欲，促进学生的学习发展和自身的专业成长。

有仁爱之心是好老师的职业底色。

教师是人类社会灵魂的工程师，只有真心诚意地去爱每一名学生，才能成为一名合格的教师。关心关爱教师，让爱传递爱。弘扬典型，让爱激励爱。推进感恩教育，让爱感动爱。宽严相济，让爱唤醒爱。教育有爱才有灵魂，教育有爱才有希望。教育是一门“任而爱人”的事业，教育是塑造人心灵和灵魂的伟大事业，这就要求一名好老师，必须具有仁爱之心，就是教师通过行为的感染，情感的迁移，教育的智慧。让学生得到全面的发展。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。中华民族自古就有尊师重教、崇智尚学的优良传统。社会大众的我们也要深入学习贯彻习近平总书记回信精神和对教育教师工作的系列重要讲话精神，弘扬优良传统，满腔热情关爱教师，改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益。全社会要大力弘扬尊师重教的社会风尚，增强教师职业荣誉感、幸福感，让老师们安心、热心从教，在教书育人的岗位上不断培育一代代堪当大任的新时代新人。