作为一名爬20多年坡在退休之前终于晋上了高级职称的我来说：确实是喜忧参半！喜的是自己在退休前工资多了1000元左右不说，更重要的是腰杆硬，倍有面儿，在家里老伴都对我高看一眼，看来经济基础真的是决定上层建筑；但又很辛酸！
我看着那厚厚的一摞材料，密密麻麻的表格，还有一张张的证书，心想这一个档案袋把我几十年的时光都浓缩进来了吗？也不见得！这些证或许能对我的工作起到一些见证的作用，但绝不能够全包括进去，比如我跟孩子们那份感情则是无形的东西，档案袋呀装不进去的，还有我的喜怒哀乐…～
因此我又有些失落！似乎是为了得证丢掉了初心，丢掉了健康以及跟孩子们的情感沟通。太注重成绩，而失去了综合素质的提升呢！
有时为了得这些证：我太累啦！记得有一年学校有个老师生病住院了，校长找我给她代课，当时不像现在有课时费，一分都没有，但年轻的我最怕领导对自己有意见，而且我个人也觉得一大帮学生耽误不得，不顾我当时上有老下有小，答应了这个事儿！

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几乎一学期教三个班语文还当班主任，天天连上四节课。我的嗓子哑得20多天一点声都发不出来，但仍连说带比划地给学生讲，舍不得耽误一天工作！那一年我得了优秀教师，是同志们票选通过的！
今天的我，订上了高级职称，拿着比一级教师一个月多一千元左右的工资。可能不少人会问：以你们老教师目前的工作量来看，真没年轻人多，因为年轻人一般都是既当班主任又当科任，而且轮班轮岗或者是做个电脑表格档案等等领导大多找年轻人，但我也想说一句：年轻时的我们并不比你们现在干得少。一分钱代课费不争，我们也是不讲条件往前冲！
公正地说：绝大多数高级教师都是一路打拼过来的，也许有个别人占点便宜走过捷径，但绝对是少数，当然啦没晋上的一级老师他们的能力和水平并不比高级差，只是晋高指标少卡下来不少人！
所以我个人认为：教育要改革，不管是按工龄自然晋升还是综合考评都可以，我更希望全体教师整体待遇提高。但千万别搞高级跟一级之间的对立，咱们应该是一个战壕的战友，孩子们的美好明天还需要你我并肩作战哦！