在去年的时候，习近平总书记在党史学习教育动员大会上曾做出重要指示：“树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性”，并强调“进一步把握历史发展规律和大势，始终掌握党和国家事业发展的历史主动”。在我看来，这不仅仅是对党员所说，也是对新时代的青年人所提出的倡议。

当代青年成长的环境物质条件较好，他们思想活跃，接触新知识新思想条件便利，可塑性较强，但对新旧社会翻天覆地的变化缺乏深刻对比，对曾经中国人民所遭受到的帝国主义侵略认识不深，意识不到学习历史的重要意义。落实立德树人根本任务，要让青少年明白其肩负的历史使命，知道我们是从哪里来、要到哪里去，明白历史的脉络和规律、大势和主流，以史励志、以史铸魂。

随着世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多元化的深入发展，当前意识形态领域的斗争也日益严峻。国内外敌对势力加紧推行和平演变的战略，对我国进行文化渗透的企图一刻没有停歇，对党史国史的歪曲和攻击一刻没有停歇，对青年人的争夺一刻没有停歇。一部分别有用心的人通过某些网络、媒体等，肆意攻击、歪曲、丑化党史国史，用各种虚假、编造、片面的所谓“历史”，抹黑英雄英烈，企图从根本上否定马克思主义的指导地位，否定中国共产党的领导。这对青年极容易产生消极影响。如果不具备一定的党史国史知识，对历史的认识就难以做到客观、全面，就容易被历史虚无主义所欺骗和侵害。加强青年人的党史国史教育，增强理解辨析能力、透过现象看本质能力，不断厚植其唯物主义历史观，才能够更好的为中华民族伟大复兴努力拼搏。

青年人的思想基石在于学习历史，坚持做到以史为鉴，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。