为认真落实“立德树人”的根本任务，丰富校园文化内涵，提升学校办学品位和特色，充分发挥班级文化的育人功能，扶风初中德育处主动作为、积极行动，着力打造特色班级文化，构建最美育人环境，在全校范围内开展了最美班级文化建设评选活动。
10月21日早操时间，校长孙晓伟带领学校德育处、团委相关领导及评委老师，深入68个教室，对各班班级文化建设情况进行评比打分。通过从班级文化（包括班务栏、班级风采栏、阅读角、学习园地、文化墙等元素）、特色墙、黑板报、班级卫生等方面进行了综合评比。活动中，班主任老师和同学们围绕主题凝心聚力，把班务栏布置成独具匠心的阵地：好人好事登记栏、心愿墙、学生风采展示、奋斗目标......等班级文化被赋予了无限的创意和生机，经过师生们的精心设计、合理布置，一个个班务栏巧妙构思、富有新意；每一个学习园地都散发着积极向上、催人奋进的气息，不但增强了学生的荣誉感，也美化了育人环境。此外，文化墙的建设以黑板报的形式体现，一班一特色，打造特色鲜明的班级文化，不仅美化了班级环境，更重要的是陶冶了学生们的情操，形成良好的班风，一份责任心于无形中得到培养。经过公平细心的评比，最终评选出了七年级7、9班等9个“最美教室”。
班级文化建设是班级凝聚力和活力的源泉，是一种精神的打造，是一种灵魂的塑造。代表了班级的形象，体现了班级的生命，是班级的灵魂。
本次班级文化建设评比活动，充分调动了学生为班级建设出谋划策的积极性，发挥了学生的创意思维，培养了学生的审美能力与动手能力。把“美”的教育渗透在班级文化的各个方面，增强了学生的责任心和集体荣誉感，以班为荣，以校为荣，增强了学生的荣誉感。极具特色的班级环境，营造了向上向雅的班级文化氛围，增强了班级的凝聚力和向心力，同时也充分展现了扶风初中全体师生良好的新时代精神风貌。
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