10月25日
湖南省教育厅发布
《湖南省义务教育课程实施办法（2022年版）》
（以下简称《办法》）
该《办法》于2022年秋季学期开始执行
语文是绝对C位
体育课程比重提升
《办法》明确义务教育课程九年一贯设置，按“六三”学制安排。记者注意到，在课时量变化中，语文课时占比高达20%—22%，列诸多学科之首，占据了绝对C位。三至六年级语文中设置书法内容教学，每周安排1课时。
《办法》明确，以前内容很单一的体育课变成体育与健康，课程占比10%—11%，仅次于语文、数学，一跃成为小学、初中阶段的第三大重要科目，体现了对学生身心健康的高度重视。
初中外语可选日语俄语
《办法》明确，国家课程设置道德与法治、语文、数学、外语（英语、日语、俄语）、历史、地理、科学、物理、化学、生物学、信息科技、体育与健康、艺术、劳动、综合实践活动等。
小学阶段开设英语，起始年级为三年级；有条件的地区和学校可在一至二年级开设，以听说为主，可与校本课程统筹使用。初中阶段开设外语，可在英语、日语、俄语等语种中任选一种。
艺术课程进行改革
《办法》还体现了对学生科学素养的重视。科学课程覆盖义务教育整个阶段，在一至九年级开设，课时总量达8%—10%。信息科技从综合实践活动课程中独立出来，在三至八年级开设，课时总量明确为1%—3%。同样从综合实践活动课程中独立出来的课程，还有劳动课，一至九年级均要开设，每周不少于1课时。
根据教育部的要求，我省对艺术课程设置进行了改革。《办法》明确，一至二年级的艺术课程包括唱游•音乐、造型•美术；三至七年级以音乐、美术为主，融入舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术）相关内容；八至九年级包括音乐、美术、舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术）等，学生至少选择两项学习。艺术教育的内涵将更加丰富，可以预见，学生的艺术素养将得到更大提升。我省还统一开发了地方课程，设置湖南地方文化常识、生命与健康常识两门课程。学校还可以结合学生发展状况和学校特色，开发适宜的校本课程，供学生自主选择。
湖南省义务教育课程设置示例
来源：综合自湖南日报、长沙晚报
编辑：谢丹
二审：袁俊杰 谭小华
终审：王首栋
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