原标题：《文化导向性塑造淄博五好社区的发展——王舍社区》

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文化有导向、价值引领和精神聚合的作用。文化的治理是我国农村社区治理的重要组成部分之一，开展王舍社区内的教育活动有助于促进农村社区的文化治理。

首先，创建特色课程，传承优秀传统文化。文化治理功能首先体现在对农村优秀传统文化的继承和发扬。

通过开展一系列的具有自己本土文化特色韵味的社区特色课程，可以培养更多的社区居民对于家园的归属感。

近年来一些农村地区的社区教育，尤其重视以文化为牵引，开发能彰显地域文化魅力的特色课程，这些特色课程起到了很好的文化认同和文化传承作用，提高了农村社区居民的凝聚力。

其次，开展社会主义核心价值观思想教育。

通过热爱祖国、敢于奉献、帮扶救困、遵纪守法、邻里相处与互助、明礼诚信、尊老爱幼等文化教育，提升了村民精神风貌，让积极向上、文明健康、开拓与团结进取的精神信念和新文化、新风尚走进千家万户，起到了陶冶人、化育人的作用。再次，开展多种类型的文化实践。

农村社区教育面向各个居民开展丰富多彩、形式各异的传统文化教育活动，定期不定时地组织各种传统文艺作品的汇演，利用各种节庆活动来开展主题活动，极大地丰富了广大农村社区居民的休闲娱乐生活，不仅能够寓教于乐，陶冶广大农村社区居民的思想和情操，提升其个体的生活品位，以及其获得感和幸福指数。

还可以充分激发社区内居民对家乡、热爱社区的责任心和情怀，营造一种团结、和谐、文明的社会气氛。

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