11月8日下午，太原市杏花岭区特殊教育中心校三四年级班主任聆听了由临床心理学硕士、国家二级心理咨询师、山西中医药大学应用心理系讲师、山西省“互联网+”大学生创新创业大赛金奖项目指导老师刘潇荃老师主讲的《用好心理学，助力师生共成长——中段学生心理发展特点及班主任教师教育发展问题》课程内容培训。

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培训课上，刘潇荃老师从以下几个方面进行了细致地讲解。一、心理学学科给予我们的时代启示：心灵之美、时代的呼唤；二、新时代背景下的新一代特点：自我意识觉醒（个性化）、权威意识较弱（话语权）、非常在意公平（平等对话）；三、小学中年级心理健康教育目标和内容；四、正确看待学生行为特点；五、区分学生异常行为；六、尊重学生成长的自然规律。班主任老师们认真聆听，仔细做笔记。

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刘老师从心理学角度提出了切实建议帮助班主任老师们更好地关注自己，调节自己，对自己的职业生涯有规划，给自己找准定位，寻找自己的价值，工作强度超过负荷时，让自己“平”下来、“慢”下来。班主任老师要与学生共成长，要积极面对、陪伴学生，懂得新时代背景下的新一代学生的特点，要适应这一时代学生的要求，尊重学生成长的自然规律，温暖赋能，助力师生共成长。(网易山西 郗艳 助编 梁美萍)