啥也不说，先请看图。

小学生能读四大名著原著吗？难度恐怕有点高。有需求就有出版，所以市面上就出现了各个版本的四大名著。

作为一名小学四年级孩子的妈妈，我给我家娃就买过3个版本的《西游记》。《红楼梦》男孩子喜欢看得相对较少，我个人又感觉《三国演义》与《水浒传》里面有战争和暴力打斗的场面，所以没有打算让孩子过早的接触。

唯有《西游记》，不看不行。孩子最早接触《西游记》这个故事，是86版的电视剧。虽然其中有很多打斗的戏份，但都是带有趣味性质的，所以孩子一下子就被吸引住了。再加上孙悟空那劲子调皮捣蛋的机灵劲，孩子也是要求我买书来读。

最开始买的版本几乎都是图画，文字极少。后来随着孩子年龄的增长，又买过2次文字较多的版本，孩子看得挺带劲，但是作为家长不甚满意。

《西游记》不能光看热闹，故事的起源，人物的来源，其中的道理，生活的精髓也都该让孩子了解。但是又不能讲得晦涩难懂，否则孩子们根本就读不下去。

千挑万选，今天看到了侯会教授编写的这本《侯会给孩子讲<西游记>》，知识丰富、图文并茂，生动有趣。

最关键的是：侯教授在书籍的第一章节给孩子们当了一回“导游”，他亲自引领孩子们走进作品当中，通过聊天的方式让孩子们对《西游记》以及其背后的故事产生兴趣，从而能更好的理解作品。

给孩子们接下来的读书，起到了很好的引领和铺垫作用。既不会让孩子们只是看个热闹，也不会让孩子们觉得枯燥而放弃阅读。

在“导游”章节，侯会教授给孩子讲解了《西游记》这部名著的历史。历史中真有这么一个唐僧取经的故事吗？这位高僧到底是一个什么样的人物？作者吴承恩是从一开始就被大家认可的作家吗？

孙悟空的原型又来源于哪个传说？《西游记》中为什么妖魔鬼怪背后都有神仙“助阵”？为什么故事中会出现那么多动物？佛祖也有不公正的时候？这些故事的背后又都映射出什么样的生活哲理？

侯会教授把以上内容都讲述给孩子们之后，在书的第二章节用最简练的语言，将故事的主要情节复述出来。

这样安排的目的是，让小读者们能学习到如何总结一篇故事的中心思想，并且能用自己的语言写出来。对孩子们写日记和写作文非常有好处。

在本书的第三章节中，侯会教授精心挑选了原著的精彩片段，让小读者们尝试着去读原著，品味其中的各种滋味。

《侯会给孩子讲<西游记>》真是倾注了侯会教授的心血，全方面为孩子们思虑，处处为孩子们着想。既能让孩子们对名著产生兴趣，又不会让孩子们读不下去。

如此煞费苦心地解读《西游记》，你要是再看不懂，我就真没话说了。