鲁医生儿子小鲁和唐女士儿子航航，是幼儿园同学，又住同小区，两家平时关系很好。但有天，俩孩子在幼儿园抢玩具急了眼，一时生气的航航用锐物刺伤了小鲁后脑勺，留下一道血痕。

鲁先生十分不爽，带妻儿到航航家讨说法，替航航的父母教育起他，对孩子吼道：

“首先，不能打人，知道吗？”

“其次，不能打别人头，知道不？”

“而且，不能用东西打，听见了吗？”

见航航没反应就把音量提高了一个八度问，“你听见了吗？两只耳朵都听见了吗？”航航依旧没敢吭声，鲁医生情绪激动，一巴掌将航航打翻在地。

航航爷爷看到这一幕先是愣了几秒，一把将孙子护在身后，指责鲁先生怎么可以打小孩。推搡之下，老人举起塑料椅和木椅发生冲突，鲁先生将老人推倒，导致腿部骨折，航航妈妈得知后立即报了警。

自家孩子被打，上门讨要说法，但真的要“以暴制暴”吗？占理方，因为情绪失控，成了没理方，搭上工作、地位、名誉，甚至还要面临牢狱之灾，全家也一同死，这值得吗？

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孩子在学校被打了，到底该怎么办？要我说，既要治标也要治本。既要解决当下眼前孩子被打的问题，也要解决今后孩子不被欺负的问题。视频有点长，你可以点赞收藏，多看几遍。我发现大部分家长处理这个问题时，方法用错了。

当家长听说自家孩子被打了，总想着一招致胜，那就是要求孩子立刻、马上“打回去”。但我们想一想，既然对方敢先动手，大部分情况说明对方实力更强啊。那不分青红皂白的一句“打回去”，多半会让孩子受到更严重的伤害，不光是身体上的，还有心理上的。之前我看过一档节目，讲的是一个孩子挨了打，妈妈骂他没用，告诉他第二天必须打回去，结果孩子犹豫了三四天还是临阵退缩了。20年过去了，他忘记了那个同学的名字，可妈妈当时骂他是废物的场景却历历在目。孩子被打，家长一边心疼孩子，一边给孩子二次伤害。那你不让孩子打，自己打就更不对了，我们要时刻提醒自己不要动手，特别是攻击对方的老人和小孩，一个成年人对别人造成人身伤害，是要负法律责任的。比如鲁先生推倒对方的爷爷，如果被鉴定为轻伤，那么他很可能被判刑的。

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那正确的做法到底是什么？其实，我会这么做：

首要是安抚好孩子情绪。

问他哪里被打了，是否受伤，让他不要害怕，有爸妈保护你，引导孩子将情绪缓和下来，给孩子建立足够的安全感。

第二找学校沟通了解情况。

因事发现场，双方家长都不在，只有老师最清楚当时情况。从中立的老师口中了解情况，比听孩子描述更加真实，避免了罗生门。而且学校或幼儿园老师也有义务作为中间方，协调家长当面处理解决问题。

第三，要在法律允许的边界下阐明自己的诉求。

如果对方蛮不讲理、抱着无所谓的态度，那我们也要先礼后兵，该强则强，让孩子知道父母是他的依靠。但一定要避免发生肢体和语言冲突，不然，没把握好分寸打回去的后果很可能就犯法啦！

第四，教会孩子第一时间做出回应。

如果是孩子之间的小打小闹，家长让他们握手言和就是“双赢”的结果。如果是那种恶意伤害或是校园霸凌呢？教会孩子第一次受到欺负时正确回应是非常重要的。因为被欺负的孩子唯唯诺诺选择让步，会让打人的孩子更加肆意无度。

李玫瑾教授建议告诉孩子，有人打你，表明自己的立场，喊出来，“你不能打我，打人是不对的！”如果对方无视，就要立即寻找身边的成年人寻求保护，可以是老师、家长、安保人员。不一定次次都要求助外力，但要让孩子明白，当自己面临危险时，老师和家长是可以保护他的。

如果性质恶劣，我们要第一时间选择报警，到医院做个全面检查。我们并不是想以此要挟什么，而是对对方起到震慑作用，让这次霸凌事件有备案记录，报警就是我们表明的一个态度。同时，和老师结为同盟方，关注孩子的情况。这样一来，孩子将来在学校就不会被当作霸凌对象，像软柿子一样被人捏。

我们一定要切记：冲动是魔鬼！如果我们无法承担最坏的结果，请一定不要冲动做有可能让我们悔不当初的事，任何时候都如此。记住，智慧比武力更可贵！