疫情再一次让全国各地的学生开始了网课学习，虽然孩子不用去学校上学，家长可能不用每天接送了，但是孩子的成绩还是很担心的，尤其是对于毕业班的学生，面临着客观存在的升学压力，在有限的时间里，如何帮孩子调整应考策略，拥有最好的学习效果呢？

一提到省时高效，往往离不开两个字——经济。

今天，我就从经济学的角度，来分析一下影响孩子成绩波动的时间因素，给家长一份应考的“经济适用指南”。

人的本质其实是一段时间，时间才是人最大的成本。而对于这个时候的孩子来说，时间尤为重要。那么，怎么帮孩子降低学习的时间成本呢？

拿疫情期间口罩的生产来说，在时间紧、任务重的情况下，我国采用制造飞机的数字化技术，研制出了可以24小时不停产的全自动口罩生产机，每台口罩生产机，1分钟能产100只口罩。要知道，如果换成手工制作，每个人制作一个口罩的时间，要将近10分钟。也就是说，在今天，节省时间成本最本质的手段，其实就是借助科技的力量。

基于歼20技术制造的全自动口罩机

那么，让我们来看看孩子的学习

我们常见的复习方式，通常是老师带领学生们，统一把初中三年、高中三年所学的课本知识过一遍，然后划重点、布置练习题，学生们自行复习做题。然而这其中有一个很严峻的问题：全班有四、五十个学习情况迥异的学生，但老师能够给出的复习路径通常只有一条。在这条路径上，有“张三”已经熟练掌握的知识点A，也会有“李四”根本就学不会的知识点B。

但是在今天，随着科技的发展，经过大数据分析和人工智能推送，孩子已经可以清楚地看到自己的薄弱知识点在哪里，从而可以只学自己该学的。而且眼下，很多智慧学校已经在通过这样的方式来学习。下图就是取自OK学生端的一张学习数据图。这里很清晰地展示了孩子薄弱的知识点，一目了然。

OK 学习机的魔镜

如果孩子已经有智能化的学习工具，那么，就好好地利用起来。抓紧时间功克薄弱，这是最直接的手段。

如果没有，这个时候一定要有工具思维。比如说：整理错题用手机拍下来，好过用手誊抄；做笔记，用思维导图，既快速又方便日后调整。

最后，我给家长们的一条“经济适用指南”就是——善用智能的学习工具，节省时间，让孩子把时间用在刀刃上。