2022年中国杭州名师名校长论坛——红领引航思政铸魂|大中小学|德育|思政|教学|教育

原标题：红领引航，思政铸魂！2022年中国杭州名师名校长论坛暨杭州市上城区“大中小学思政教育一体化”项目推进会圆满落幕

11月23日下午，由杭州市教育局、杭州市上城区人民政府联合主办的2022年中国杭州名师名校长论坛暨杭州市上城区“大中小学思政教育一体化”项目推进会在杭州师范大学东城小学圆满落幕。

杭州师范大学马克思主义学院党委书记、院长李洪波，杭州师范大学马克思主义学院党委副书记应维华，省马克思主义中国化研究会副会长王康，浙江革命烈士纪念馆馆长张海波，上城区关工委常务副主任刘兴仙，上城区教育局党委委员、副局长沈琳，浙江教育报刊总社编审言宏，网易新闻浙江教育主编吕帅，上城区教育学院党总支书记陈仲弘出席会议，区教育学院副院长孔晓玲主持会议。来自市各区（县）道德与法治教研员，区新时代课程思政教育联盟学校代表，以及各地中小学道德与法治教师共同参与线上线下活动。网易新闻浙江教育现场直播，线上直播点击量超500万！

上城区教育局党委委员、副局长沈琳在致辞中指出，本次项目推进会具有开创性意义，这是中国杭州名师名校长论坛举办20年来，首次开设“思政教育”专场活动。上城区认真贯彻落实党的教育方针，在思政教育方面积极改革创新，取得了良好的社会成效，在行走德育、三原色德育、淘活动等项目中都蕴含丰富的思政教育元素，开辟了思政教育新天地。同时，她也对思政教育建设提出希望，希望通过大中小学的共同努力，一起构想未来，为教育打造新的社会图景，为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人而奋斗。

浙江革命烈士纪念馆馆长张海波在讲话中强调，各方应加强通力合作，协同开展思政教育，讲好讲活红色故事，让思政课鲜活生动起来，进一步助推青少年深入理解红色文化，传承红色基因，弘扬浙江英烈精神。

网易新闻浙江教育主编吕帅在讲话中提出，小记者站是连接馆校社多方协作的重要纽带，是推动师生将爱国情、强国志，转化为报国行的重要载体。他表示，要充分发挥新媒体平台作用，深入开展学校小课堂，社会大课堂，网络云课堂，持续推动共同体发展。

揭牌聘任共谋发展

会上，“杭州师范大学马克思主义学院大中小学思政一体化研究实践基地”正式成立，杭州师范大学马克思主义学院党委书记、院长李洪波、上城区教育学院党总支书记陈仲弘为基地揭牌。

浙江革命烈士纪念馆馆长张海波、网易新闻浙江教育主编吕帅、上城区教育学院党总支书记陈仲弘为“上城区新时代课程思政教育联盟校小记者站”授牌。

思政教育，离不开高校思政研究团队、学科研究等各领域专家的力量，引领和夯实。区教育学院聘请省市专家为上城区思政教育一体化项目组专家，为全面推进区域思政教育一体化建设提供助力。刘兴仙宣读专家名单。上城区教育局党委委员、副局长沈琳、上城区关工委常务副主任刘兴仙为专家颁发聘书。

近期，新时代思政教育共同体联合推出了《学习浙江英烈精神专题思政课》系列。一批优秀的书记校长、德育教师、青年思政教师等被浙江革命烈士纪念馆特聘为志愿讲解员，郑锦宣读志愿讲解员名单。郑锦、许珩、何志英为讲解员颁发聘书。

现场授课培根铸魂

浙江革命烈士纪念馆讲解员徐䶮恺和区教育学院正青春志愿讲解员代表陆虹带来现场思政微课《碧海蓝天唤英雄》。两位讲解员动情地向大家讲述飞行员王伟为拦截入侵中国领空的美军侦察机，最终沉入南海的英雄事迹。“81192”已经不再只是一个编号，而是一个凝聚中国人富国强军意志的情感符号。两位讲解员专业而深情的讲述，展示了思政课的独特魅力。

主旨报告思维碰撞

杭州第十中学书记、校长陈积粮在主旨报告中指出，要充分挖掘百年宗文校史与名人印迹之“光”，以“追寻光—践行光—成为光”为学生自主发展目标，让学生在躬身实践中升华对英雄精神、家国情怀的体悟。

杭州市采荷中学书记邱峰在主旨报告中表示，学校要紧抓时代脉搏，巩固思政教育成果。以党的理念为引领，关注学生发展需求，多方协同纵深推进，结合爱国主义教育，建构思政教育一体化新平台。

杭州师范大学东城小学书记、校长王红霞在主旨报告中分享到，“三全四有五爱”思政金课是东小全面落实“大思政”教育的重要载体，东小通过思政金课育人新路径研究，形成了独具特色的东小思政育人范式。

杭州胜利实验学校科研室主任陈丽在主旨报告中提出，要联合信任机制、资源共享机制、评比展示机制和研究保障机制，以实践的方式推进思政教育同向同行，以协同育人的理念凝聚学校行动力量。

圆桌论坛智慧引领

圆桌会由应维华主持。圆桌会议上，王康提出，应做好顶层设计，做好教材梳理，构建交流平台，组建研究团队，既有学术引领，也有实践指导。言宏以“思政教育打破壁垒，注重学生体验”为话题分享，提出思政教育要建立大中小学一体化的机制，盘活教育资源，形式多样，融会贯通，可采用项目化的学习方式，进行阶段性的主题活动，品牌共享，增强思政体验。杭州交通经济广播电台副总监、主编王玉生表示，思政课程设计应注重研学互动环节设计，积极拓展实践教学基地，开展沉浸式教育。浙江外国语学院编辑、记者沈笑英提出，思政课要在学校开齐开足，做学生成长的方向课。陈仲弘提出，要充分利用上城的红色资源，合力构筑“家门口的微思政课”内容，实践，支持，教研四大体系。