教研，我们一直在路上 | 阳曲县城东路小学数学组开展线上教研活动|教学|教研|教研组|数学|数学组|新课标

为了切实落实国家“双减政策”，积极践行数学新课标理念，进一步探索小学数学单元整体教学的策略，提升线上课堂教学效率。阳曲县城东路小学数学组在教研室的统一安排下，以“聚焦核心素养，探索单元整体教学”为主题开展线上学习研讨系列活动。

开辟新路径

在研讨活动中，低段组的六位老师在教研组长刘鹏英的精心组织下，结合自己的课堂教学经验，以及单元整体教学新探究做了交流。一年级韩欣美老师，结合低年级学生学习特点，大胆尝试跨课时，连贯情境整体教学。就实践中遇到的一些问题与老师们进行了有效探讨，开辟了一些教学新路径。二年级权计平老师，结合自己多年教学经验，对小学数学教材进行了纵向剖析，介绍了单元教学、教材内容结构化、系统化的重要性。老师们各抒己见，互相学习、共同成长，也引发了大家对后续教学的进一步思考。

指明新方向

中段教研组长赵翠仙组织三、四年级的每个老师对自己任教的一个单元内容进行梳理与分析，大家结合教材、教参进行深入剖析，并就合理利用信息化资源对作业设计进行优化整合，大家将自己的理解组内共享，共同商讨有效办法。每位老师的交流都各有千秋，既有共性感触，又有个性见解。在此次教研活动中，老师们沿着新课标指明的方向和路径，认真学习，仔细思考，梳理总结，改变了以课时教学为单位的教学方式，从“大”处着眼，对新课标进行了“大”学习，真正做到学有所获，研有所得。为数学教学注入新的生机，带来新的活力！

践行新理念

高段数学组在教研组长任金梅的组织下，重在改革教学思想，紧跟新课标新理念，树立“大任务”意识。了解到小学数学教学只有依靠单元教学设计,才能实现课堂教学转型；只有从数学知识的结构和学生认知结构两个层面出发，构筑“教”和“学”的互动，才能使课堂教学变得更有整体性、关联性和创造性，才能真正促进学生数学素养的提升。老师们结合自己的实际教学情况展开积极的讨论，大家准备得很充分，善于学习，深入细研，力争践行新课标单元整体教学理念，还原数学本色，提升自身的专业素养。

改革新思路

数学教研员侯琳凤参加了各组的活动，与老师们进行了交流分享。侯老师围绕教研主题“聚焦核心素养，探索单元整体教学”安排了本月的教研工作，从“改革教学思路——改革备课方式——改革教法学法——改革课堂教学”几方面着手，建议老师们充分发挥团队力量，深挖单元整体教学需要达成的目标，具体落实数学单元整体教学理念，将数学学科独特魅力落实于学科实践中，发展学生的核心素养，让课堂教学更加丰富多彩。