为了深入理解《义务教育语文课程标准（2022版）》的精神和内容，提高语文教师的专业素质，提高课堂效率，12月1日下午，太原市小店区黄陵街道大吴小学参加了由太原市教研科研中心梁涛老师“基于学习任务群的单元教学整体设计与实施”开展线上的观摩活动。

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学校要在把握语文要素的基础上对课堂进行创新，突出学生的主体性，同时关注不同学习任务群在不同学段的连续性和差异性，并根据学生个体之间的不同差异，合理安排学习内容，实施“做中学”“创中学”“用中学”的充满情景感的生活化，让孩子们在新的课堂氛围中能够主动思考，学会合作，获得不一样的知识体验，将立德树人落实在课堂教学的每一个环节，真真正正地实现课程的育人目标。教有所得，研有所获。

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短短的一下午在梁涛老师和各位老师精彩纷呈的分享中落下帷幕，让每位老师受益良多。在以后的语文教学工作中，老师们将在精研教材的基础上，立足学习任务群，将任务群落实到课堂，激发学生学习的积极性与主动性，在思维训练中提升学生的语文核心素养。研读课标，行而不辍。明确课程内容就是学习任务群，学习任务群就是学习内容，落实学习任务群，会加强学生学习的主动性，加强教学的实践性，遵循新课标用好统编教材。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。语文教学就好比无涯之海，而行者无疆。唯有积跬步，方能致远。

（网易山西 张丽 通讯员 杨燕青 助编 梁美萍）

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