这样复习高效备考中考，我不允许还有人不知道
中考不仅仅是一场毕业升学考试，给学生的初三画上了句号，也决定了学生未来的学业方向。所以家长和教师都格外重视中考，希望孩子能考出好成绩，顺利进入理想的高中。因此如何中考复习，师生如何高效备考是一件很重要的事。教师应该要引导学生从题海中走出来，教会学生学会巩固知识，掌握学习方法，形成科学解题思维。教师需要在制定计划、复习走向、知识细节等方面上下足功夫。让学生在考试复习中，确保井然有序，乱而不杂，苦中有乐。让学生在面对中考时，不仅能够发挥自己最好的水平，还能超常发挥。
中考备考大概有一个学期的时间，一般分为三轮复习：基础复习、专题复习、模拟复习这三轮。三轮复习可以依次顺序进行，也可以交叉进行。
基础复习阶段的目标是夯实基础，基础复习时间应该是三个阶段里，时间分配最多的一个阶段，这样才合理。因为在这个阶段主抓基础知识：如基本概念、基本规律、基本公式、基本技能等，而不是一味地追求题目的难度。因为考试的目的是检测学生掌握知识的程度，所以在复习备考的过程中，要注意培养学生的思维能力，提高学生对知识的理解能力。这样才能使学生在考试中取得好成绩。那么，在中考复习中，如何提高学生的思维能力呢？下面我们一起来看看吧！希望对大家有帮助。以中考数学为例，菁优网的三年中考数学模拟题知识点分类汇编，每套试卷里不仅有知识点回顾，还有各地精选例题。这样在知识点回顾以后，可以及时通过练习例题加深印象。在基础复习之前可以让学生绘制思维导图，让学生对知识点梳理一遍，形成知识网络。这样在复习的时候，学生的学习目标就会更加明确。教师在结合命题方向的基础上，主要讲解重难点知识，引导学生对易混淆知识点进行对比分析，辨别相同与不同之处，并配合与知识点相对应的练习，教师把学生们在题目上的易错点总结出来，引导学生一起分析出错的原因，然后再练习提升，并把基础夯实。
在专题复习阶段时，教师要以培养学生解题思路、提高学生解决问题的能力为目标，系统地进行复习。在复习过程中，不仅要提升学生举一反三的能力，对各种知识都能触类旁通，还要让学生掌握各种题型的解题方法和技巧，这样才能提高解题速度。专题的习题需要教师精心挑选，难度大的不要太多，要培养学生面对题的多变性，也能拥有从容面对的心境以及提升学生解决一题多解的能力，要让学生在解决问题中学会知识、掌握方法、形成解题思路。
模拟复习阶段的目标是让学生养成良好的考试习惯，这一阶段注重的就是提升学生对问题的审视能力，对题干的分析能力，规范学生做题步骤，提升学生做题的速度。在进行模拟考试时，教师要狠抓细节，监考要严格。学生答题要规范，例如：学生不是在规定的区域内答题时，一分不给。学生在求解计算题时随意涂抹，一分不给。严格要求学生统一使用考试专用黑色笔芯，卷面整洁，字号适中，不写错别字，合理分配时间。教师要提醒学生总结模拟考试中发现的不足，并及时纠正。
学生在经历了这三个阶段高强度的备考过程后，学习能力一般都会有大幅度的提升！这样学生在面对中考时，才能够发挥出自己最好的水平，有些甚至还能超常发挥！
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