近日，太原市迎泽区桃园小学结合区教研室综合实践学科“劳动最光荣”的主题活动，针对孩子动手能力减弱、自理能力下降、家长头疼、老师无力的现实情况，精心筹备了四年级的“劳动第一课”——“收纳与整理”劳动实践活动，引导学生合理规划空间、物品、人这三者之间的关系，拿取方便，归位顺畅，从而使生活充满爱与仪式感。

疫情突袭，孩子们一觉醒来就开始了熟悉的“网课”生活。“王老师，这是怎么回事呀？”“王老师，我家单元被封了！”……隔着屏幕，简单的互动文字中我感受到了孩子们内心的焦虑甚至是恐惧。

四年级团队马上开启“云教研”，设计了的“寻找生活中的有序”居家生活实践活动。

孩子们发现，每日一检，高效而流畅，这是大白小蓝带给他们的有序；

居家隔离，生活也没有脱离原轨迹，这是志愿者带给他们的有序；

居家线上学习，快乐而充实，这是老师们带给他们的有序；

老师们指导孩子，结合课上所学，居家实践，把自己的一片小天地进行合理收纳，力求内在有序与外在有序相统一。

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桃园少年已走入整理收纳这座神奇的宫殿，学会整理收纳，从有形物品到信息整理；

“工欲善其事必先利其器”，自制收纳小工具；

变废为宝DIY,给旧物一次新生；

精彩敬请期待……

桃园人也将继续跟随学生的脚步不断前进，倾听学生“真实”的声音，捕捉学生“真实”的问题，桃园少年们也在努力，他们小小的身体里思维膨胀，小组头脑风暴，碰撞无限火花。

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（网易山西 张敏 李丽 通讯员 王焱 助编 梁美萍）

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