师生云相伴，线上教学也精彩 | 晋源区第三实验小学线上教学活动|教学|教学活动|教研|教育|晋源区|第三实验小学

近日，太原市晋源区第三实验小学六年级语文组的老师们从容应对，坚守初心，致力于打造有活力，有温度的线上语文课堂，积极探索语文学科线上教学的高效之路，精心设计学习内容，取得了良好的线上教学效果。

“静”是积累，也是力量，虽然居家静止，但老师们丝毫没有松懈。在网课之余，静心潜学，沉淀自身，切实提升自身教学素养。晋源区第三实验小学六年级语文组全体老师在组长王小丽老师的带领下，坚持开展线上教研活动，通过深入挖掘教材、资源共享、共同探讨等形式，凝聚教师的智慧，形成教学合力，努力构建网络高效课堂。

1.教与研携手

为精准把握新课标的实质和主要变化，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂中，全面提升教育教学质量。每周一早上，全体六年组语文老师都相聚云端对上一周的教学进行总结，对新一周的教学内容研究，深入钻研教学的重难点，根据学生实际情况和线上教学的特点，注重兴趣引路，创设适合学生年龄特征的教学情景，联系生活和当前疫情形势等制作教学资源。在集体教研过程中，每位老师都积极参与，献计献策，各抒己见，老师们提出的问题包罗万象，从整体的教学设计到具体的细节处理、板书设计、标点符号等。

2.教育的多样性

虽然学生因疫情居家，但是也不能阻挡他们坚韧成长的脚步，每周一早上庄严的升旗仪式，贴近生活的班会教育，各种生活能力的培养，使学生的居家生活变得丰富多彩，消减了由于疫情带来的焦虑，锻炼了他们的生活技能，意志品质，收获了家人的赞许，品尝到了成功的喜悦，注重培养学生良好的情绪管理能力和积极乐观、健康向上的心理品质，促进学生身心和谐可持续发展，为学生健康成长和家庭幸福生活奠基。

3.敬业的教师队伍

因为疫情老师们不能直接面对学生，但是他们仍然努力认真的工作着，为落实“双减”工作，线上教学作业实行“少”而“精”的策略，布置个性化作业、实践性作业、综合性作业、分层作业等不同形式的作业，老师们想出各种办法来批阅作业、评价作业。对存在的问题及时联系家长进行沟通。展开线上课后服务，指导学生认真完成作业，为学生答疑解惑，设计多彩的线上活动，如提升学生审美水平的艺术类活动，强身健体的体育活动，传承经典文化的诵读活动。通过系列的活动，使学生学有所乐、学有所长、健康成长。