为进一步落实“双减”政策，丰富校园生活，减轻学生学业负担。高桥小学开展了以“趣味·体验·成长”为主题的数学节活动。本次数学节为期两周，共分为两个阶段：一是各年级结合学段特点，开展玩转24点、数独、模仿大赛等思维活动；二是全校组织计算与解决问题竞赛，提升数学素养。接下来让我们走进活动现场，一起体验数学的魅力！
活动展风采，体验助发展
【别样测试 别样精彩】瞧，一、二年级活动现场好热闹啊！小朋友兴致勃勃地在老师带领下参加小小神算手“幸运连连看”“时光穿梭机”“小小创意帽”“智力颠球”“数字搬家”“无中生有”等闯关活动。一二年级虽然年龄小，但制作的作品却展示出了他们智慧和丰富的想象力。“小小创意帽”活动中，小朋友用灵巧的双手制作出了一顶顶蕴含数学元素的帽子。“无中生有”活动中，他们又积极思考将不规则的纸，折叠出一个直角……孩子们边操作边思考，体验了一次有趣的体验活动。
【玩转24点 巧算生花】三年级开展了“玩转24点”的活动。比赛现场，随着老师的一声“开始”，小选手们立即低头速算，奋笔疾书。在短短几分钟内，一大批计算能力过硬的学生脱颖而出。
【“数”你最美 “独”你开心】看，四、五年级学生沉浸在“数独”的海洋呢！他们聚精会神，缜密思考，通过层层推理，发现了数与数之间的联系和规律。
【指尖飞扬 玩转魔方】“咔嚓，咔嚓……”六年级学生根据老师指令，快速旋转起了魔方。小小魔方有着无穷的魅力，学生在欢快的气氛中，不仅收获了成功的喜悦，也培养了学生积极思考，挑战自我的能力。
年级组内这些形式多样的趣味活动，为学生的学习营造了浓厚的数学氛围。
巧手描数学，小报绘精彩
制作数学手抄报是学生动手实践、自主探索、合作交流学习的重要方式。四——六年级学生的数学小报令人眼前一亮。他们将生活中所遇到的数学问题串联成情景线索，在小报中渗透了自己对数学思想的理解与数学文化的体会。当精致的展板展出后，立马吸引了一大批同学的围观，同学们在赞叹的同时，也燃起了学习的内驱力。
计算激思维，达标促成长
随着本次数学节活动缓缓落幕，丰富多彩的数学文化让孩子们体验到了“数学好玩”，妙趣横生的数学活动让孩子们做到了“玩好数学”，孩子们一起在“玩”中学，在各种体验中成长。
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