12月13日，太原市小店区育杰小学全体数学教师开展了“解读核心词 交流新感悟”线上教研活动。

活动中，由李艳萍和籍倩两位老师分别解读新课标核心素养词“模型意识”和“应用意识”。李艳萍主要从“模型意识的内涵”“为什么培养模型意识”“培养模型意识的策略”等三大方面进行阐述。籍倩主要从“什么是应用意识”“ 培养学生应用意识的必要性”“如何培养应用意识”这三方面进行了详细地解读。两位教师的讲解立足课标和教材，理论结合实践，深入课堂教学，内容丰富，教学方法可操作性强，让老师们对新课标有了更深入的了解，对以后的数学课堂有了更明确的方向，对学生的学习也有了更精准的抓手。

老师们一边聆听一边记录，把自己的所思、所想、所得都记录下来。学习结束后老师们进行了线上讨论并说出了自己的学习心得和感受。在教研组长的带领下，大家就“如何优化线上教学方式”展开交流。大家各抒己见，互相借鉴学习，同时对比以往教学，总结经验反思不足，让自己在以后的教学工作中有了新的方向。

此次线上教研活动对该校教师能力的提升起到促进作用，一致表示将继续立足学生核心素养的培养，将新观念、新思路、新方法有效结合，齐心协力从“教学”走向“教育”，从“敬业”走向“专业”。

（网易山西 黄晶 通讯员 胡万梅 冯颖娟 杨俊晓 助编 徐多铎）