立足新课标，落实“大单元教学”| 专家对太原市第37中线上教学进行督导|太原市第37中|教学|教师|教研|教研员|新课标|课例

12月21日上午，太原市迎泽区教研室教研员下校督导，为太原市第37中的教师们线上分享“大单元教学”的最新教学理念。本次活动，该校领导高度重视，校长李晓东、高建业书记、陈玉芳主任、葛紫艳主任、温建宏主任、王燕萍主任、张楠楠主任等领导都参与了相关学科的听评课以及研讨。

活动中，该校初二语文组青年教师赵亚青做了《此花不与群花比》（李清照《如梦令》《渔家傲》）整合课。整节课课标意识架构，核心素养立意，可以说亮点频出。课堂通过美读、交流、质疑、品读等环节，学生充分享受到学习的快乐，不知不觉逻辑思维、语言表达、审美创造、文化品味均有所提升。课后，王晓霞老师对这节课进行了充分肯定，并在目标设定、分层任务、重点突破、素养评价几方面提出了自己宝贵的建议。

英语组樊璇老师的授课内容是《Unit7 How much are these socks？写作课》，课堂中创设真实情境，引导学生解决真实问题。通过写作文本的对比，让学生自主寻找差距。授课思路新奇，是写作教学上的一次突破。课后教研员薛新丰老师对本节课进行了点评。首先薛老师对樊老师的授课进行了肯定，薛老师说此节课通过对比层层推进，逐步提升了学生的写作意识，但授课老师要注意及时关注学生的课堂反馈，积极进行互动。同时薛老师还提出三点建议：一是一堂课要做到连贯和首尾呼应。二是文本的对比要关注细节和细节的表达方式，对比的层次也要清晰明确。三是写作课要注意书面用语的规范性及准确性。

物理组丁娇老师为大家准备了一节线上公开课，内容是初三物理第20章第三节“电磁铁电磁继电器”。丁娇老师结合大单元教学从生活中电磁铁的应用，如电磁起重机、磁悬浮列车等等入手，结合线上教学的特点，通过播放演示实验视频，动画等等，非常形象地讲解了电磁铁的优势以及电磁继电器的原理作用，还有生活中的一些应用。直播课虽然看不见学生的脸，但是，丁老师还是通过连麦的方式，让个别同学能通过连麦露脸，来回答老师的问题发表见解，提高课堂学生的专注度！

迎泽区教研员闫晓馨老师参与三十七中主校区线上教学，对历史老师孙雅梦的《中华民族抗日战争》第六单元内容做了亲切指导。此次教研突出在新形势下，大单元教学整合的理念，闫老师提出，大单元备课教学的理念是很好的，在复习过程中教学评的贯彻，例如读题过程中设问，哪些是行为动词，哪些是条件、表现程度是需要教师们思考。在以后教研中应加强方法上指导，紧跟当下教育新理念，提高教学效果。

化学组全体教师在陈秀果老师的带领下，进行了线上学习研讨，切实提升了自身教学素养。本次教研活动以网络直播的形式开展，以“大概念统领的化学课堂”为主题，从三个方面进行教研培训：课例展示、课例研讨、专家点评。此次活动以于洋老师的《有机合成材料》课例。课堂上，孩子们都有所收获，掌握科学知识，激发学习兴趣，课后，陈秀果老师针对这节课进行了切中要害的交流点评。陈老师首先肯定了讲课老师的亮点，语言精练，讲解清晰，贴近生活。随后陈老师又针对具体教学内容提出了自己的独到见解：创立认知模型了解事物的多样性，以分类观的角度去帮助学生认识物质，分析物质。从现象回归到本质，以知识为载体，关注素养、情感的体现。教而不研则浅，研而不教则空。化学组的每一位老师都仔细观摩课例，认真做好听课记录，随时记录个人感悟所思。

迎泽区教研室吴建平老师参加了该校道德与法治线上教学观摩活动，共同观议了青年教师陈臻臻的初一复习课《第四单元--生命的思考》，陈臻臻老师以“双态课堂”为依托，以太原市期末检测试题为抓手，以大单元复习为理念，以三个任务为驱动，展示了这节复习课课。课后老师们进行了研讨，吴建平老师对陈臻臻的教学素养进行了充分的肯定，认为她温和可爱有潜质，课堂基本有条理，最后的应用反馈有创新。同时也指出了她的不足，指出：学生为主体离不开老师的主导作用；特别强调了道法课的思政特色，对于重难点应该加强思想上和认识上的指导；复习课也要体现与渗透政治认同、政治方向、家国情怀；复习课不是简单的知识罗列，要拓展、要拔高。真正起到提升能力的作用。