近日，太原市迎泽区特殊教育中心王芳老师的生活数学课例《0的加减》入选山西省教育厅2022年特殊教育精品课基础教育资源库。
课题研究是学校教育科研的生命力，也是教师成长的源动力。近年来，迎泽区特殊教育中心学校在“阳光教育”理念的引领下，打造高质量的培智课堂，坚持走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，始终把教育科研工作当做教师专业成长的必然选择和必经之路，不断加强教科研培训和管理，提升教师研究意识和研究能力，打造优秀教师团队，让大家感受到学习带来的充实，研究带来的进步，工作带来的快乐。
学校鼓励教师积极投身于教育科研工作，现在，学校有省级规划课题一项、市级规划课题三项，全校教师都在不同的课题组中承担着小课题任务，大家结合平时教学，牢固树立问题意识，围绕研究重点，在各自的领域积极实践，真正做到了用研究带动成长，用研究促进提升的目的。
打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片
同时，学校还有一项山西省教育科学“十四五”规划课题和一项太原市教育科学“十四五”规划正在研究中，即将进行课题中期评估。
金秋十月，学校再次收到捷报，在山西省第八届基础教育“三优工程”评选中，吴旋老师荣获优质课高中组一等奖 ，王芳老师荣获优秀案例一等奖。
打开网易新闻 查看精彩图片
十二月，王芳老师的生活数学课例《0的加减》入选山西省教育厅2022年特殊教育精品课基础教育资源库。
打开网易新闻 查看精彩图片
以研强师，以科研的思路去审视教学过程，从而使教学质量不断提高。学校老师将在课题研究的路上，且行且思，且思且进，让课题研究真正为教育教学服务，为学校发展增添绚丽的色彩。
（网易山西 闫珊 助编 兰亚丹）
打开网易新闻 查看精彩图片
热门跟贴