生活就是教育,这是家庭教育里面非常重要的一个思想观念。
过年期间,很多孩子都会收到压岁钱,那么这笔压岁钱怎么样去看待?怎么样去管理?怎么样去花费?
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如果家长引导得好,压岁钱就有教育的价值。有的家长会说:我替你(孩子)保管吧,然后事实上把这笔钱给没收了,孩子只过了一下手而已。
也有的家长会说“我替你(孩子)存起来”,但是家长又不给孩子一个数,也不给一个凭据。还有些家长干脆就啥都不理了,什么也不做。还有的家长会告诫孩子不要乱花压岁钱,但是怎样才算是乱花呢?家长自己没有事先说清楚,没有一个衡量标准。
这样的一些做法就使得压岁钱这件事情,缺少了教育的意义。事实上,我们可以做很多有教育价值的事情。
比方说,我们可以跟孩子讲讲压岁钱的来历,这样呢我们就可以随时普及中国传统文化,再举一反三,过年为什么要放鞭炮,放鞭炮是由什么成分构成的,有什么化学反应?有什么物理反应,等等,这里的学习方法可以通过《科学高效学习策略》了解,过年的时候我们可以让孩子学到非常丰富的知识。
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我们也可以引导孩子在收到压岁钱以后,做一做记录,把每年收到的压岁钱做好记录。谁给的给了多少,你都可以记录下来,这样的话,我们就能够对,给压岁钱的人,胸怀感恩之心。
当然我们也可以引导孩子制定一个使用压岁钱的方案。我要留多少,我要花多少,我要把这些钱花在哪些地方等等。
花在哪些地方,这又有很多讲究,比方说我可以鼓励自己为自己买一件喜欢的东西,我也可以为自己的亲人为自己的长辈买一样东西,表示对他们的感谢。还可以用其中的一部分去帮助一些弱者,这样培养他的同情心等等。如果这么做压岁钱就有着教育的价值和意义。
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