新媒体技术赋能教育，成为当前我国教育领域新的时代特征。经过近十年教育信息化推进，信息化技术实现了跨越式的发展。聚力成师关注到，根据教育部相关数据显示，当前全国各级学校全部接入互联网，99%以上的中小学拥有多媒体教室。

在互联网基础设施完备的今天，“元宇宙”一词出现在公众视野中，备受社会关注。更有教育公司与高校学院将自身名称改为元宇宙，希望能提前站在风口之上，抓紧元宇宙在教育领域存在的潜能。

元宇宙的优势在于现实世界与虚拟世界的高度融合实现数字化交互，构架出逼真的环境。简单来讲，元宇宙是基于VR、AR、AI等智能技术让使用者拥有身临其境的体验。从技术发展角度而言，元宇宙代表了未来现实与虚拟融合多元组成。聚力成师认为，具体落实在教育领域中，元宇宙方式可以促进抽象知识的视觉化，增加学生的临场感，对知识的体验感，并构建更为多元的教学环境，摆脱教室对教学方式的束缚。

就当前的发展而言，元宇宙技术仍然处于概念阶段，短时间内并不会对教育作出突破性的改革。从短期看来，元宇宙的发展具有很多不同因素，关于元宇宙的研究与应用始终处在初级理论阶段。从长远角度来看，元宇宙拥有颠覆性的潜力。

聚力成师认为，元宇宙在产教融合方面潜力巨大，尤其是在职业教育领域，例如数字虚拟场景的快速搭建、VR教学资源自动化工具、数字教师实景实操等。在部分高危职业中，学生可通过元宇宙的教学手段，实现课程理论与实践相融合的手段，更广泛地拓展职业教育学生实践机会，加强理论与实际工作的融合度。