网梯：89%的美国大学生用它写作业！ChatGPT让未来教育何去何从！|教学|教师|教育|立德树人根本任务|美国大学生|计算机

这段时间，ChatGPT刷爆全网，各大网络平台，各行各业都在讨论ChatGPT。大众对于ChatGPT的好奇心和新鲜感，各种层出不穷的奇葩互动，以及ChatGPT写诗，写论文，写编程，解数学题等等功能的不断展现，一时间便将这款号称“什么都知道，问什么都会答”的人工智能机器人推到话题顶峰。

一方面是对人工智能高度发展的认可，从原本技术上的遥不可及到现在的真正实用于生活与工作，AI逐渐成为服务于普通大众的智能工具。另一方面则是对AI强大的智能技术以及人们毫无边界感的使用，让一部分人感到压力和挑战，尤其是在教育领域。根据在线教育机构Study.com调查，89%的美国大学生在用ChatGPT写作业，53%的学生用它写论文，甚至还有48%的学生会用来完成考试。

现如今，许多国家都开始禁止教育界或是学术界使用ChatGPT，甚至对于AI智能进入教育，对于教育未来的发展感到危机和担忧，那么，以ChatGPT为代表的AI技术，给教育带来的难道只有挑战吗？

一、ChatGPT引发全行业的AI狂欢？

人类无法阻挡AI的发展，这句话随着科学技术的不断发展，逐渐成为现实，在去年，一张名为《太空歌剧院》的AI画作居然获得美国科罗拉多州博览会的艺术比赛评选的第一名，人们在震惊的同时也感到担忧，人工智能已经可以替代需要创意的艺术创作，那其他行业也是岌岌可危的，直到ChatGPT的横空出世，进一步将这种危机感变成现实。

1、ChatGPT会对哪些产业产生影响呢？

在金融行业，基于ChatGPT强大的数据统计与分析能力，能够在最短的时间内，给客户提供多个精准的金融方案，这就会很容易替代金融分析师，财务顾问等金融职业，并且更加高效，精确。在媒体行业，ChatGPT能够根据主题和要求，完成新闻，评论，写作等文字编写，这也是大众利用ChatGPT最早的功能。

在计算机行业，ChatGPT可以比人类更快地生成代码，这意味着可以用更少的员工来完成工作。除了以上这些行业，情报行业，翻译行业，甚至是对制造业和物流行业等等，都会带来不同程度的影响，无所不能的ChatGPT，在提高效率的同时，也让人们开始产生会被AI技术替代的担心和恐惧。

这种恐慌，尤其是当ChatGPT遇到教育，更是尤为严重。2011年，乔布斯还在问，“为什么计算机改变了几乎所有领域，却唯独对学校教育的影响小得令人吃惊？”当大量的学生开始利用ChatGPT应付考试和作业，答题完美极致，解答甚至可代替老师，由ChatGPT引发的最先一波讨论和恐慌的话题中，教育首当其冲。

2、ChatGPT会给教育带来哪些影响？

或许会有人不理解，为什么教育界会对ChatGPT有如此大的反应，我们可以先看一组ChatGPT的实际战绩：

在SAT中获得了1020分，超过了48%的人类考生；
通过了沃顿商学院的MBA考试以及法学院的考试；
以60%的准确率，通过了美国医师执照考试 (USMLE)；
通过了谷歌编码初级软件工程师的面试，年薪18.3万美元。

在美国北密歇根大学，一位学生用ChatGPT写了一篇有关宗教的论文，结果拿了最高分。教授觉得这篇文章，逻辑严谨，用词精准，列举的案例也恰如其分，如此出色的宗教论文，没想到竟然是AI写的。

一时间，这条应试捷径被大量学生复制使用，在《大西洋月刊》上，被ChatGPT“逼”得暴走的教育专家们发表了评论，高呼“论文已死”，“高中英语终结了”！对ChatGPT的抵制迅速从美国开始向其他各国蔓延，纽约大学，德国大学，巴黎政治大学明确禁止使用ChatGPT，纽约教育局，直接颁布禁令阻止所有部门设备、网络访问ChatGPT。不仅是教育界，学术界也做出反应，《Science》明确禁止将ChatGPT列为合著者，不允许在论文中使用ChatGPT编写的语句、段落。

当然，除了直接封杀，还有一些高校，选择转换另一种思路，将ChatGPT“变废为宝”，发挥ChatGPT在教育上的价值。一种方式就是在技术上“以智制智”，为了防止更多的学生通过ChatGPT撰写学术论文来变相“作弊”完成自己的学业，斯坦福大学近日推出了DetectGPT工具，旨在打击用AI工具作弊的行为。另一种方式，就是反其道而行，老师会先展示ChatGPT所编写的论文或是作业，然后在这个基础上，引导学生研究ChatGPT的创作思路，寻找错误和不足的地方，找到能够创新的创作点，让学生们重新进行编写。

这其实也说明了ChatGPT对于教育的影响是双方面的，我们需要辩证的去对待。包括ChatGPT在内的所有AI智能工具，会对现下及未来教育的发展，带来哪些影响和反思呢？

3、ChatGPT会给教育带来哪些反思？

1.对教师职责和教学模式的反思

大众一直在讨论ChatGPT的出现，最终会不会替代教师。主要的恐慌源于ChatGPT对于知识的精准提炼和解读，知识储备和反应能力都远高于很多老师，但只靠这一点，就能够提到老师职业吗？答案是否定的，因为除了知识传授，教师有培养学生情感和价值观，指导心理健康的职责，这是任何智能工具无法做到的。同时，教师如何利用ChatGPT辅助教学，发挥AI智能的价值，也是值得思考的问题。所以我们需要做的，是将ChatGPT优势变成推动教学发展的动力，不断地完善，创新教师职责和教学思路。

2. 对人才培养和学生评价的反思

从教育数字化发展以来，不管是学校、老师还是教育界，都在倡导创新人才培养的理念，传统教学模式开始逐渐无法满足数字化时代，对于创新人才培养的需求，ChatGPT的出现也是对人才培养的一次思考。社会需要的不仅是知识理论丰富的人才，而是具备创新能力和思考能力，同时能够应用于实践的综合型人才，这才是教育培养的重点，也是对学生能力评价的方向。很多人担心未来一些职业会不会被AI替代，那么消除恐惧最好的办法就是在创新思维上不断激发。

3.对信息技能和价值观培养的反思

人类会使用工具是人类快速进步的原因，ChatGPT也是知识工具的一种，从这个意义上来说，和互联网，书本并没有两样。基于这样强大的知识工具来学习，孩子们应该学得更好。会有人担心，学生们会不会沉迷AI智能，那很大程度上是只教会孩子怎么用工具，但忽视了培养学生对信息技术的理解和认知，所以，封杀和禁止ChatGPT等AI智能技术只是一时的办法，不如思考如何利用人工智能提升学生的信息技能和培养健康的价值观，让ChatGPT成为有用的学习工具。

三、我们如何利用AI智能助力教育

面对AI人工智能可能对教育产生的一系列影响，我们可以如何应对和解决呢？主要可以从调整教学模式，改变学习形式，关注价值观培养以及AI智能合理应对等几个方面考虑和出发。

1. 老师利用AI技术推进个性化教育的深入与落实。

在未来，个性化教学一定是教育发展的关键词之一。但在当下，个性化教育依旧很难实施，一部分原因在于老师需要花费很大一部分时间，用于批改作业，试卷，提供反馈等等机械化的工作，但如果可以利用AI技术批改作业，试卷，整理数据总结反馈，那么老师就有了更多的时间用于一对一的个性化指导。同时像ChatGPT能够快速提炼知识点，精准解读内涵，那老师要做的，就是在此基础上，加上更多思考和创新的环节，不断去问学生“为什么”，引导和发展更高的认知思维，这是教师不可替代的优势。

2. 引导学生改变传统应试思维尝试创新学习形式。

当学生拿到ChatGPT，大多都是用来写论文，写作业，这其实正是值得反思的地方。学生需要的不仅是吸收知识，更重要的是将知识应用于实践，但现在学生每天要做的，仍然是用大量时间完成作业，忽视学生在学习过程中的感受和体验，这也是应试教育的弊端。所以，与其封杀AI，不如利用技术降低应试环节，去思考和实践更多书本上无法解读的知识或观点，激发创新和思考能力。就像是ChatGPT，当学生不在需要完成词藻堆砌的论文，ChatGPT也就失去作弊的价值，反之，学生可以利用其对知识的解读，提出更多新的想法。

3.关注信息价值观的培养指导合理应用智能技术。

我们能够相信，ChatGPT只是一个起点，未来还将产生更多先进的AI智能技术，并源源不断的影响着教育的发展。在这样的趋势下，不管是家长，老师还是学生，都需要更加关注信息价值观的培养和树立，始终清楚这只是工具的迭代更新，学会使用工具同时不被工具主导，正视AI技术的利与弊，学会合理应用智能技术，发挥其教育功能和价值。