助人是快乐之本。
雷锋曾经在日记中写道：“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成是自己的幸福。”
儿童成长陪伴师通过向孩子介绍雷锋叔叔的故事，让孩子知道雷锋叔叔是一位爱做好事、爱帮助别人的解放军叔叔, 并引导孩子从身边的小事情做起，做自己力所能及的好事。
对于孩子来说，从小就会自发表现出助人行为，帮助他人的过程也是孩子的一种成长体验，让孩子心中充满爱，并体会由此而来的快乐。
雷锋是谁
雷锋故事
对孩子来说，讲故事比讲道理更有效。因此，儿童成长陪伴师先给孩子讲雷锋叔叔的故事，让孩子知道雷锋是怎样帮助别人的。
出差一千里，好事做了一火车
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说:“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说:“我叫解放军，就住在中国。”
1961年5月的一天，雷锋因公事到丹东出差，清早5点钟从连部出发。在去抚顺火车站的路上，看到有一位大嫂背着小孩，手还拉着一个六七岁的小女孩去赶车。天淅淅沥沥地下着雨，他们母子三人都没有穿雨衣。那个小女孩因掉进泥坑里，弄了一身泥，一边走一边哭。雷锋看到后，急忙上前去，脱下自己的雨衣，披在大嫂身上，自己又背起那个小女孩，一同来到火车站。雷锋替大嫂买好了票，一同上了火车。在车上，雷锋看到小女孩全身衣服都湿了，头发还在滴水，冻得她直打颤。雷锋急忙解开外衣，摸摸自己贴身的那件绒衣还是干的，立即脱了下来，给那个小女孩穿上。听说他们母子三人早晨没吃饭就出来了，雷锋又把自己带的三个馒头送给了他们。
共读图书
儿童成长陪伴师与孩子共读图书，可以更形象地帮助孩子了解助人的情境、方式，以及在助人过程中彼此的感受是怎样的。
学习雷锋
生活中，儿童成长陪伴师和孩子一起做“我是大人的小帮手”的游戏，让孩子在游戏中体会助人的快乐。
3~4岁
1.我帮家人分碗筷：进餐前，请孩子按照家人的数量分发碗筷，每人分得一双筷子、一个碗。
2.我给植物浇浇水：请孩子坚持定期给家里的植物浇水，观察和照料植物的生长。
3.我把玩具送回家：提供不同的容器作为玩具的家，每次玩耍后请孩子把玩具摆放好。
4~5岁
1.我是整理高手：邀请孩子一起将晾晒好的衣服、裤子、袜子等折叠好，并摆放到相应的抽屉里。
2.我是清洁高手：帮助大人洗毛巾、手帕等小物件。
5~6岁
1.我是家务小助理：协助擦拭家具（如桌子、柜子等），帮忙扫地、倒垃圾。
2.我是购物好帮手：购物前，和大人一起制作购物清单；购物时，协助大人寻找需要的商品，帮忙提拎较轻便的商品。
3.我是哥哥姐姐：如果家里有弟弟妹妹或者小客人来了，主动照顾他们。
雷锋精神，人人可学；
奉献爱心，处处可为。
你我生而平凡
却会因彼此散发的点滴光芒
而互相照亮、温暖成长
让我们
事事有“雷锋”
时时有“雷锋”
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