戮力同心承载使命，立德树人坚守初心。七宝镇积极构建“家校社”协同育人生态体系，致力资源开放和共享，让每一个孩子、家庭受益，关注学生个体的成长与发展，“让孩子成为更好的自己”是教育者、家庭、社会的的共同目标。接下来，我们一起看看，七宝镇在“家校社”协同育人机制的不断探索中取得了哪些成效吧~
守护“童”盟，听见未来
眼睛是心灵的窗户，耳朵是聆听世界的窗口。为营造“爱眼护眼、预防近视；爱耳护耳，健康听力”的良好氛围，七宝镇学区办学前教育联合体与复旦大学附属眼耳鼻喉科医院联手共建，《守护“童”盟，听见未来》签约启动仪式在上海闵行区启英幼儿园举行。
本次签约启动仪式本着平等合作、优势互补的原则，深入贯彻“医教结合”的理念，共同促进学前儿童的健康发展。出席本次活动的有复旦大学附属眼耳鼻喉科医院院长周行涛、闵行区卫健委主任杭文权、闵行区教育局局长何美龙、七宝镇副镇长韩莉艳及区镇相关领导，七宝联合体园长、教师和家长代表50余人参与本次活动。通过医教联手共建行动，盘活社会资源，让每个家庭、儿童重视“爱眼护眼、爱耳护耳”，实现全民科普 ，让“家校社”协同育人工作不断推进实践教育。
小小非遗传承人，坚守文化初心
守住文化的根，方能树立文化自信；铸就文化的魂，方能让文化薪火代代传。新学期，明强二小的学子又有了一个新身份——“非遗”文化传承人。队员代表向佳怡与大家分享了自己在元宵节的所见所闻以及亲手制作灯彩的经历，鼓舞全体队员走进“非遗”艺术，了解匠人们所坚守的文化初心，传承我国的优秀传统文化。在新学期的开学典礼中，明二学子各显其能，用动听悦耳的民乐奏响新时代的红色乐章，用百转千回的沪剧吟唱出阿庆嫂智斗芦荡的智慧与决心，用精彩绝伦的自创诗歌歌颂了青铜文化的悠久璀璨……
传统文化教育能够涵养学生文化情怀、增强文化认同、提升文化自信，进而培育学生的家国情怀，滋养其道德发展，增强学生对中华优秀传统文化的理解力。进一步发挥“家校社”协同，强化对青少年的思想政治引领，切实增强青少年对中华民族共同体意识的认同感，促进学校、家庭和社会形成强有力的“三位一体”育人共同体，实现家庭、学校、社会同向发力，达成协同育人的理想状态。
“魔都360”系列活动，感受大美中国
七宝实验小学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，将 “魔都360”品牌与摄影课程相结合，充分利用丰富的社会资源，邀请家长志愿者成为孩子们的“共享爸妈”，在团支部的带领下走进海派艺术馆，参观第十三届中国艺术节·全国优秀摄影作品展览巡展。
在活动中，孩子们观看并了解了我国自然之美、人文之美、社会之美、改革开放成果之美等多个主题的摄影作品，增强了文化自信。通过本次活动，孩子们以摄影为载体，享受了摄影乐趣，提高了摄影水平；家长以自身特长为媒介，融入其中，发挥家校共育的协同作用，开拓了德育与美育培养的新天地。
为了进一步构建定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的协同育人机制，实现学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的良好局面。七宝镇将于3月20日下午14:00，在海派艺术馆举办“协同育人·绽放热爱”七宝镇家校社协同育人主题论坛暨“童心圆”项目发布仪式，并通过在“人文七宝”公众号上搭建的“童心圆”家校社专属平台，共享资源、共建行动。整场活动将通过线上直播的方式，为家庭、学校、社会带来一场协同育人的实践探索。
七宝镇“协同育人·绽放热爱”主题论坛将邀请上海市教科院学生心理发展中心主任王枫，中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长、上海市家庭教育研究会首席专家杨雄，七宝明强小学校长、正高级教师姚凤参与，共同探讨开展“家校社”协同育人的意义、实施方式，并深入讲解在实践中的创新方法和有效渠道，以期通过三方协作共建良好育人生态、共创孩子美好未来。
来源：镇社事办
编辑：蔡文婕
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