春光煦暖晴方好，百花争妍正当时。为加强教师队伍建设，积极助推新课程标准落地，探索提升学生核心素养的有效课堂，2023年3月18日，我校开展了以“聚焦新课标,赋能新课堂”为主题的教师素养考核暨教学能手选拔活动。
精心策划认真筹备
本次活动参照省、市级教学能手竞赛相关程序和要求组织，各学科的教师依序完成了抽签、备课、授课和反思答辩环节。
同台竞技 精彩纷呈
让新课标“任务群”的教学构想在课堂上生根发芽！
语文课堂紧紧围绕新课标，立足学生核心素养发展，通过创设真实而富有意义的学习情境，设计富有梯度的学习活动，注重多元评价，以评促学，学生在质疑、思考、交流、实践中形成能力，课堂学习真实发生。
数学课堂教师立足教材，采用学生们喜欢的多种方式创设情境，提升学生的思维能力。一步步引导学生自主学习，经历“计算—观察—发现—猜测—验证—总结”的探究过程，引领学生突破难点，习得方法。
英语课堂中几位老师能做到有效整合资源，让学生通过读、听、模仿、表演等方法积极参与到课堂中，掌握本节课所具备能力的同时，激发了学习语言的兴趣。
综合组的课堂设计能紧扣艺术课程标准理念，教学中能坚持以美育人，重视学生的艺术体验，注重课程间的融合。孩子们在玩中有乐、玩中有创、玩中有得，让学生在活动中感受美、欣赏美、表现美、创造美，从而丰富审美体验，激发学生参与活动的兴趣和热情。
反思答辩 总结提升
反思答辩中，老师们不仅能结合新课标与课堂教学有效融合反思，还能够提出二次重构的设想，充分展示了教师理论学习和课堂实践的能力，展现了个人的专业素养。
教之贵有道，行之方更远。此次活动不仅为教师们提供了相互切磋、展示自我的平台，更加推动教师进一步学习落实新课标的积极性，有效提升了教师专业素养和课堂教学水平，也为加强师资队伍建设，推进学校内涵发展增力添彩。
供稿 | 罗娅娅
摄影 |贺 颖
排版 | 杨 惠
审核 | 贺向宁
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