最近,四川一高校发布了通知,安排全校师生4月1日至7日放7天春假,鼓励同学们走出课堂、走出校园,感受春天和爱情的美好。这个通知引起了社会层面的热议,一些人认为这是学校在迎合学生的需求,同时也有人质疑这是不务正业,甚至是纯粹的广告噱头。

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首先,增加假期是好的,但这种调休式的假期意义大打折扣。春季是万物复苏的季节,学生们需要适当的休息和放松,以更好地应对接下来的学习压力。因此,学校安排春假是有道理的。然而,调休式的假期会增加教学负担,打乱教学秩序,影响学生的学习效果。因此,学校应该在安排假期的同时,注意平衡教学和休息的关系,确保假期的真正意义得到体现。如,放假的这一周时间,是否可以从暑假里面选择,减少一周暑期放假时间。

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其次,做为学校层面鼓励恋爱是不妥当的。恋爱是一种自愿行为,学校不应该干涉学生的私人生活。鼓励恋爱的做法有炒作嫌疑,必将引起不必要的社会关注和误解。试想一所学校提出鼓励恋爱,那是不是所有的学校都鼓励恋爱,那会是怎样的情景,一片春意盎然?再说既然提出恋爱可以,后面是不是可以招生上,对外宣传上也往这个方向转,例如对外发布要闻“今年我校促成了5000对男女朋友,为社会贡献了卓越贡献,有效遏制了单身现象和晚婚晚育”。看来学校已经可以把婚姻介绍所给消灭掉了,学校将学习和婚育可以一体统筹了。

所以,学校应该更加注重教育的本质,培养学生的思维能力和创新精神,而不是将学生的注意力引导到恋爱这种私人行为上。

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最后,教育的市场化行为应该有个限度,教育应该回归本质而非赚眼球不做实事。学校应该将更多的精力投入到教学和科研上,提高教育质量和水平,而不是将注意力放在炒作和营销上。只有回归教育的本质,才能真正培养出优秀的人才,为社会和国家的发展做出更大的贡献。