在我们上课或者写作业的过程中,经常会发现教科书中有错误的地方,毕竟谁都会犯错误,就算是最权威的资料也不能避免。

就在笔者上学的时候,发现老师讲课出现了错误,就在下课跟老师说明,老师不仅及时承认错误并改正,还夸奖了我,这更加鼓励了我的学习劲头。

当我们发现错误都会及时向老师或者负责人反映,并且特别是对待一些学术性错误的时候,也会认真研究是本来就是这样还是真的错误。

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诺奖背景报告有笔误,被大二学生写作业时发现,瑞典立马来信致谢

诺贝尔奖的权威性想必在座的各位同学都清楚,毕竟有多少人都很难接触到诺贝尔奖这一层次的材料,自己研究、学习和利用还来不及,更别说发现其中的错误了。

但是就在22年的一天,清华大学物理系的大二学生“木清”就在写作业的过程中,发现了诺贝尔物理学家科学背景报告中的笔误

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面对如此权威的材料,而自己仅仅是学科“小白”,木清同学有些犹豫,并且仅仅是很小的失误,对于整体不会产生影响。

不过最后,该同学还是把这个问题向老师王向彬反映。收到学生的信息,并了解情况之后,王老师也不含糊,与学生一遍遍探讨和推算,终于确定是报告中笔误。