大语文时代，简单来说候就是通过语文学习，提高学生的综合素质和持续发展能力。学生不仅要学习语文课本上的知识，是要进行拓展阅读，从而达到思维方式、人文素养的提高。
阅读能力需要慢慢培养，通过大量阅读，好多家长在学生启蒙阶段，开始带着学生看绘本，学习成语，背诵故事等，随着年龄增长，家长会为学生购买大量书籍，从图文并茂、注音读物到纯文字的书籍，几乎每个家庭都有一个“读书角”，家长空闲下来也会陪学生一起阅读。
但现在课外读物鱼龙混杂，有些读物存在不良导向，自从数学教材插画问题，越来越多家长开始关注课外读物的内容，担心出现不好的信息，影响学生身心健康成长。近期，河北保定一名家长，张先生翻看自家孩子正在看的课外读物，发现一些难以接受的内容。
儿童读物脏话连篇引热议，出版社回应是欲扬先抑
这本儿童读物叫《撞见怪老头》，故事确实很有趣，可是内容却脏话连篇，还有许多粗俗的语言，张先生觉得这不是在引导学生说脏话吗？这个儿童读物面向的是小学生，小学生的学习模仿能力很强。
这本读物的编写者随之曝光，作者是孙幼军先生，在行业内非常有名气，被誉为“一代童话大学”，还曾获得安徒生奖题名，这本读物是他专门为低年级学生写的。不少家长也正是因为孙先生才购买这个读物，没想到内容却引起争议。
面对家长们的质疑声，出版社出面回应，刚开始称是印刷错误，随后又解释这本书的主旨就是为让学生不要说脏话，采用的是欲扬先抑的教育方式，说的简单点，就是通过说脏话，引出说脏话的弊端，从而起到教育作用，出版社还提出让家长先将整本书读完。
出版社经过多次回应，才讲清楚缘由，不过还是有不少家长难以接受，认为本来学生不会骂人，结果看完这本书之后，学生反而会骂人了。小学生辨别能力有限，可能看完整本书，就对这些脏话印象深刻，这种教育方式岂不是本末倒置。
家长不要指望单纯靠书籍教育学生
问题书籍的出现，让很多家长变得草木皆兵，有一点风吹草动，就担惊受怕。家长和学生有着年龄差距、时代差距，理解事物的角度不同，家长不能以自己的视角去看待学生眼中的问题。
家长也要正确认识阅读的作用。阅读是为了让学生看到事物的多面性，若是家长简单的认为，学生读到什么东西，就会盲目模仿，那就失去了阅读的意义，家长干脆不要让学生阅读书籍，因为许多名著中，也含有很多家长认为不适合的内容。
低年级学生确实理解能力有限，很容易受到课外读物的影响，因此才需要家长的正确引导，就拿着这本书为例，里面确实有脏话，可是主要是为了教育学生不要说脏话，家长可以引导学生正确理解这本读物，从而达到教育的意义。若是以家长严苛的标准，估计市面上很多课外读物、书籍都要下架。
在互联网高速发展的当下，各种各样的信息暴露在学生面前，想要为学生营造“真空”的成长学习环境很难，也是不可取的教育方式。学生没有家长想象的那么脆弱，就算接收到一些不好的信息，只要家长及时干预引导，可能会让学生用更全面的看待问题，思维变得更加活跃。
当然市面上也确实存在一些不好的课外读物，希望出版社更加用心审核，让家长能放心选择书籍。家长也要提高自己的判断能力，既不要跟风购买读物，也不要过度解读。根据学生自身情况，选择学生感兴趣的读物，决定购买前，家长提前多了解，尤其是低年级学生，家长要把好关。
笔者寄语
家长对教育高度重视很正常，可是要有分寸，很多时候可以从自身找原因，不要将学生身上出现的问题，都推给学校、老师、动画片、手机等。作为家长，有引导学生的责任，一味的严防死守，成天担心学生受到不良信息影响，很容易会让学生变得脆弱，抗挫折能力差。
（图片来源于网络）
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