绪论 单元测试
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- 绪论 单元测试
- 第一章 单元测试
- 第二章 单元测试
- 第三章 单元测试
- 第四章 单元测试
- 第五章 单元测试
- 第六章 单元测试
- 第七章 单元测试
- 第八章 单元测试
- 第九章 单元测试
- 第十章 单元测试
- 第十一章 单元测试
- 第十二章 单元测试
1、单选题：
《大学美育》课程学习内容的逻辑路径是：
选项：
A:发现美，欣赏美，创造美，认识美，传递美
B:认识美，发现美，欣赏美，创造美，传递美
C:发现美、认识美，欣赏美，创造美，传递美
D:欣赏美，创造美，发现美、认识美，传递美
答案: 【认识美，发现美，欣赏美，创造美，传递美】
2、单选题：
下列不属于我校《大学美育》课程校本特色专题的是：
选项：
A:法治文化与美育
B:经济精神与美育
C:自然美与社会美
D:管理美学与美育
答案: 【自然美与社会美】
3、单选题：
法律维护人的尊严，维护社会的和谐秩序，法与美始终无法脱离。这里涉及到哪个关键词？
选项：
A:生态美学
B:身体美学
C:法美学
D:汉字美学
答案: 【法美学】
4、单选题：
虽然近代以来，汉字遭遇了多次危机，尤其是今天电子媒体对汉字带来更大冲击，但汉字的魅力依然永恒，人们以更富前瞻性的担当精神固守汉字这一神圣的精神家园。这里涉及到哪个关键词？
选项：
A:生态美学
B:法美学
C:身体美学
D:汉字美学
答案: 【汉字美学】
5、判断题：
“新时代”的中国，“新经济”的到来，这些都无不告诉我们，如今的经济结构正发生深刻着的转型，文化产业成为朝阳产业，这些更明证着人们对美好生活的热情向往。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
第一章 单元测试
1、单选题：
下列哪部作品是萨缪尔·亨廷顿的著作？
选项：
A:《文明的冲突与世界秩序的重建》
B:《尼科马克伦理学》
C:《历史的起源与目标》
D:《论语》
答案: 【《文明的冲突与世界秩序的重建》】
2、单选题：
下面哲学家不属于古希腊时期的是
选项：
A:亚里士多德
B:笛卡尔
C:苏格拉底
D:柏拉图
答案: 【笛卡尔】
3、单选题：
“劳动生产了美”出自马克思的哪本著作？
选项：
A:《关于费尔巴哈的提纲》
B:《1844年经济学哲学手稿》
C:《共产党宣言》
D:《资本论》
答案: 【《1844年经济学哲学手稿》】
4、单选题：
下面论述不符合车尔尼雪夫斯基“美是生活”命题的是：
选项：
A:“美是生活”说体现了科学主义精神
B:车尔尼雪夫斯基认为现实美高于艺术美
C:车尔尼雪夫斯基斯基通过“美是生活”命题强调了美的理想性
D:“美是生活”命题关注艺术美与现实美的关系
答案: 【“美是生活”说体现了科学主义精神】
5、单选题：
在孔子的政治思想里，主要不包括下列哪一项内容
选项：
A:“兼爱”
B:“仁”
C:“中庸”
D:“礼”
答案: 【“兼爱”】
6、单选题：
下列内容，哪一项不是出自老子《道德经》
选项：
A:民不畏死，奈何以死惧之？
B:道可道，非常道。名可名，非常名。
C:不出户，知天下；不窥牖，见天道。
D:我即世界，世界即我
答案: 【我即世界，世界即我】
7、单选题：
冯友兰先生认为什么学说是中国传统哲学中最有价值的内容？
选项：
A:中庸思想
B:阴阳五行
C:人生境界
D:天人合一
答案: 【人生境界】
8、判断题：
马克思指出：“通过实践创造对象世界，改造无机界，人证明自己是有意识的类存在物……动物只是按照它所属的那个种的尺度和需要来构造，而人懂得按照任何一个种的尺度来进行生产，并且懂得处处都把内在的尺度运用于对象；因此，人也按照美的规律来构造。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
9、判断题：
马克思认为，自由劳动不能创造美，人在劳动过程或创造劳动产品过程中无法获得愉悦。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
10、判断题：
“尽善尽美”，就是要求文艺作品不但形式上要美，思想内容上也要具备善的品行，这就是孔子文艺思想的审美特征。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
第二章 单元测试
1、单选题：
从动物的快感进化到人的美感的根本前提是
选项：
A:对祖先动物形象的反感
B:以模仿动物为美
C:工具的制造和使用
D:性的选择
答案: 【工具的制造和使用】
2、单选题：
“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”，出自以下哪篇文章？
选项：
A:袁宏道《西湖游记》；
B:袁中道《游青溪记》；
C:袁中道《玉泉涧游记》；
D:袁宏道《满井游记》。
答案: 【袁宏道《满井游记》。】
3、单选题：
“仁者乐山”一语出自以下哪部经典？
选项：
A:《论语》；
B:《中庸》；
C:《孟子》。
D:《大学》；
答案: 【《论语》；】
4、判断题：
柏林特提出了“肯定美学”，强调“自然全美”理念。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
5、判断题：
《道德经》第六十四章中“是以圣人欲不欲，不贵难得之货；学不学，众人之所过；以恃万物之自然，而不敢为。”是要强调人不要遵循万物自然之道。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
6、单选题：
中国古代自然审美的发展历程不包含下面哪一项
选项：
A:致用阶段
B:比德阶段
C:畅神阶段
D:比情阶段
答案: 【比情阶段】
7、单选题：
《大学美育》立足于解决这样一个问题，即如何在当今社会文化语境中，让大学生的大学生活变得“美丽”，拥有一个真正健康向上的（）？
选项：
A:美丽大学
B:美丽他人
C:美丽自我
D:美丽人生
答案: 【美丽大学】
8、单选题：
美育的核心在于让人成为一个感情发达、精神境界（）的人。
选项：
A:短视
B:低级
C:高远
D:狭隘
答案: 【高远】
9、判断题：
庄子的美学思想集中体现在：推崇自然而然，反对为美而美；坚守虚静与天乐，欲望会带来痛苦，无为无失无得才是真快乐，才配“真人”。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
10、判断题：
中国古代美学中存在一种实体化的、纯粹主观的“美”，作为实体性存在的物就是“美”。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
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查题方法：发送题目就可返回答案
无法复制题目的，可以输入题目中连续的几个字
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